鼎典理念：让孩子拥有发现美和独立思考的品质！
孩子只喜欢粉色，该怎么办呢？
孩子会不会存在只喜欢一种颜色，别的颜色都不喜欢的情况呢，答案是有的，虽然大部分孩子不介意颜色的选择，但有些孩子会执着的用一个颜色……
对于家长和老师我们应该怎样
① 尽可能的引导，如果孩子还是执着的喜欢这一个颜色，那我们就要注意，老师和家长是否出现了倾向性的评价，会不会每当孩子选这个颜色的时候，我们就：“哎，你这个粉色用的很漂亮奥。”为了得到认可孩子会很习惯用粉色，因为这样就会得到老师或家长的认可，所以我们在讨论孩子很偏执的喜欢一直颜色的时候，想想是不是问题出现在了我们身上。
②其次，作为家长我们可以采用限制绘画材料来达到让孩子体验更多的表达方式的目的，然后跟孩子做个游戏，今天我们只能用黑色的笔画一幅画，看能画出多少种不同的事物，当我们限制了孩子的颜色时，孩子们便会从关注颜色转移到要表达的绘画内容上，作为老师可以从改变上课内容，来达到让孩子用更多颜色的目的，比如我们可以设置一节冷色调的练习，例：题目（夜空）在这节课只提供跟夜空相关的颜色，蓝、深蓝、紫色……让孩子自己进行调合，通常这种情况孩子就算不喜欢蓝色，也会试着用下蓝色，因为粉色的天空无法画出深夜的感觉。
③那么如果喜欢粉色的宝宝还是坚持用粉色，那么可能是孩子生理上真的出现了点问题，比如轻微的色弱，还有可能心里上的问题，如果是心理上的问题，那么就不仅仅是出现在美术课上，而会提现在生活中的方方面面，在生活中也会执着于穿某一件衣服，在吃饭上只吃这一种事物等，还有可能是孩子情绪的问题，但这些都是零时性的，当孩子情绪恢复，自然就愿意使用更多的颜色，但有些家长说，我的孩子在生活上很正常，上星空课也可以用蓝色，但就是在上对颜色没有特别要求太的时候她还是喜欢用粉色，我应该怎么办呢？接纳孩子的个性喜欢，尊重孩子的个性特点，这种喜欢就像你喜欢吃鱼香肉丝，我喜欢宫保鸡丁一样，没有错，但是特殊情况只有西餐我也可以接受，这样的我你能接受吗？
所以面对孩子喜欢用粉色的情况，我们可以尽可能的改变我们的评价，改变我们能给孩子提高的环境和课程内容，但孩子选择什么是孩子的权利，我们不要因为想让孩子用蓝色，就过分干预孩子的选择，过分的管教孩子，那么孩子可能会对绘画失去兴趣，这样的努力得不偿失，我们只需要耐心等待，孩子会给我们惊喜的。
