2023-12-21

一天下午在二初培训大厅听心理学熊老师的主讲的江西省中小学（幼儿园）教师心理健康教育辅导能力培训课程。她给我们讲解了积极心理学的概念，与消极心理学比较。消极心理关注的是问题和过去如何如何；积极心理学关注的是潜力和未来。有几个特点一，建立联结。二，挖掘潜能。三，走向未来。举例说明：考了90分，你会怎么做呢？ 消极心理学眼里只看见你没做的：还有十分怎么做错了？班上还有考100分满分的吧，你怎么没考到100分呢？而积极心理学会说。那你这90分是怎么考到的呀？我们要学会。用。大拇指与人说话少用食指与人沟通。关注正向。正向积极。比如说。迟到二迟十到，二是关注“例外情况”如数学考得不好时可以学生说。其他科目好。或者说以前不错呀。关注其他的价值。眼中有学生。心中有学生。关键我们要是行动。关键。是。知行合一。用哪个比喻？鸡蛋桶外打破是压力是死亡，鸡蛋从内打破是成长是生命。对学生要有多鼓励。而不是打击。是主动以及一小步行动。关键是解决方法。