都说孩子在经历新的阶段时，会经历一段适应期，中间会焦虑、身体不适、缺乏安全感，这也是为什么很多孩子在刚上幼儿园时会容易生病，头一个月的小班生活常常有孩子请假。

到了小学，这样的情况会相对缓解，孩子更容易融入新环境了。但是却很少有人会注意到，作为孩子的父母，也需要经历这样的一段焦虑期与适应期。

1

前天几个同学妈妈一起聚餐，饭桌上，纷纷吐槽起孩子的学业。

餐桌上，A妈妈愤愤地说起之前的小学，那是一所颇有名气的私立学校。“你们可知道，每个月老师都会贴条，每个学生有5次机会，贴满5次老师就要找家长谈话。迟到要贴条，字写得不够工整要贴条，说是有5次机会，没多久就全用完了。所以每次收到老师的通知，家长都紧张兮兮。指不定什么时候又要被请去喝茶了。”

A妈妈说完手禁不住拍了下桌子，这压着的一口气仿佛才吐得舒畅。

B妈妈听着，忍不住赶紧接上：“可不是吗？现在的孩子压力多大，我同事的孩子在XX公立，作业特别多，卷子可能没做好，老师当众就‘唰唰’两下把卷子撕成几片，扔到地上。孩子吓得，低着头，眼泪都只能往肚里咽。”

B顿了顿，继续说：“你能想象孩子的父母是什么心情吗？不过这种事情多了，家长也习惯了。还是所在当地不错的公立呢。”

“真是往事不堪回首，你看我家孩子，现在体重有48斤了。但是在半年前转校之前，他40斤还不到！一上小学体重就一直往下掉，掉了整整8斤。每次提起上学，孩子就心不甘情不愿。我当时就想，再这么下去，这孩子就废了。还好后来转了学。”A说起往事，仍然心有戚戚焉。

“还是孩子愿意学最重要啊，我朋友的孩子考进了XX中学，这中学名气可大，当时也费了好大一番力气才考得进去。结果呢，最近我朋友天天跟我诉苦，初三了，她孩子却死活不肯上学了，你们说说怎么办，孩子不肯上学你能逼她去吗？好不容易熬到这时候了，却眼看要功亏一篑了。”C妈妈补充了朋友的例子，再次佐助了重视孩子的学习主动性是何等的重要。

于是，聚餐演变成了现代教育的批判会，每次说起教育，总有无尽的话题。似乎大家都达成了共识，尊重孩子的学习主动性，不强迫，不施压。

这时，不知道是谁提了一句，准备报个英语辅导班，大家便转移了话题，开始讨论哪家辅导班好，学校教育太快乐了，需要家长再加些料，等等等等。

作为父母，谁不希望孩子在快乐成长的同时学业和各方面的素质也蹭蹭蹭地往上升？我们看到了某些学校或老师给孩子的压力，在感叹孩子应该有更健康更快乐的童年时，却往往又不得不背负着外界的压力，在一不小心的情况下，在自己甚至都没有察觉的时候，却成了填鸭式教育的帮凶，报课外班，要求老师加作业量，追求名校于是进一步拉开了名校与普通学校的距离。

的确，谁希望被落下？

大家都看到了追上一班与自身不适配的列车，给孩子所带来的影响，但是却又不甘坐在一趟慢慢开着的列车上。试问有多少家长，有勇气让孩子坐那班慢车？

2

秦小姐是我一位很好的朋友，能力出众，人缘也很好。但是最近的一次会面，她说起了她的烦恼。她的孩子刚上一年级，半年过去了，因为她和孩子父亲都在职，工作已是不胜繁忙，学校那一块，显然顾不上来。

“想问问你们，你们都是怎么跟老师搞好关系的？”秦小姐说。

我有点愕然，人缘如此好的她，跟老师却是一点都不熟络。

“我看孩子班上有些家长跟老师可熟了，真不明白她们是怎么跟老师打交道的。”秦小姐一脸的羡慕与茫然。

的确，学校的接送家长不参与，班级活动临时需要帮忙时家长没法抽空，难得开一次家长会，老师要面对的也是一众家长，没有点特别的事务，谁能记得住谁是谁。

我大概地说了下可以跟老师更熟络的一些方法，比如积极完成班级任务，比如积极参与每一次活动，比如遇到问题时与老师积极地沟通，比如留下老师的联系方式包括电话微信，多关心多留意，等等。心里真希望往这方面发力，身体都会不由自主地帮你。

然而，我没有说的是，对于孩子的学业来说，老师的关注是一个方面，更重要的，其实是孩子本身，如果父母在孩子身上多花些心思与精力，一直对孩子的学习有恰当且正确的关注，不找老师，老师也会发现孩子的优秀。

3

总有妈妈问起，怎么培养孩子阅读的习惯。

回想起我家孩子阅读习惯的培养，就经常出现图书馆的场景，跟孩子在图书馆，总是一呆就是一下午，我不打扰她，她也不会来找我，常常是，图书馆要关门了，才不舍地离去。

我们家客厅没有电视，只有一壁书柜，用来放书和玩具。

但是，我也没觉着这有什么特别，因为在孩子的班级上，爱看书的人太多，家里没设电视的孩子也不只有我们。孩子常常回家会说起某某同学今天又带了本什么书，书里有些什么人物，她要当谁谁等等。

为什么对于一些孩子来说，阅读习惯会这么难培养，需要坚持而不是自然而然。

于是，我不自觉地对发问的妈妈们进行了简单的分析，背后支持的原因不外乎这几点：1）家里没有读书的氛围；2）家长没有看书的习惯；3）给予孩子的诱惑太多，比如电视，比如IPAD。

解决之道其实很简单，把上面的原因反过来做一遍：

1）让家里有读书的氛围；2）家长养成看书的习惯；3）把孩子的诱惑收起来，比如电视，比如IPAD。

难吗？真有心，不难。

4

世间的事情，总是说着容易做着难，对于我自己，也是一样。

孩子上小学了，也有过很多孩子拖作业、发脾气，继而我咆哮、发火的时刻。还好，得益于反思能力，我能在这当中看到自己的不足。

一个不能心平气和说话的妈妈，怎么能让孩子心平气和地说话；一个自身也有拖延症的妈妈，怎么能让孩子摆脱拖延症；一个做事缺少计划性的妈妈，怎么能让孩子有计划地安排好一天。所以，其实，我做好我自己便已足够，孩子会看到，感受到，然后，这种习惯便会穿过空气，进入到她的毛孔，渐而被她吸收。

某天，当我忍不住又对孩子发火时，我会知道，这是我出了问题，而不是孩子。她只是我自身心态是否平和从容的一个晴雨表。

进入小学了，对于家长，其实是一次不错的学习与成长的机会。

请把它当成机会吧，这么想着，它便是机会了。