（转述）
1.焦点关注的是正向是解决，一般不探讨问题，但有时候也可以聊聊看。2.家庭是有生命周期的，理解个体和家庭的功能，对于我们找到自己的当下面临的问题是有帮助的。当家庭面临转折点但是又没有灵活性来适应变化的情境时，家庭关系（夫妻关‘系、婚姻关系、亲子关系等）的问题就会随着功能失调而产生。第一个阶段：新婚夫妇家庭这个阶段要完成的主要转变：彼此承诺。第二个阶段：抚养孩子的家庭。要完成的主要转变：建立父母的角色。第三个阶段：学龄前儿童家庭。要完成的主要转变：接受孩子的个性和人格。第四个阶段：学龄儿童家庭。要完成的主要转变：将孩子送到各类机构（学校、运动组织等等）第五个阶段：青少年家庭。要完成的主要转变：接受青春期孩子（社会角色、性别角色转变）第六个阶段：孩子离家独立生活的家庭。要完成的主要转变：孩子开始尝试独立。第七个阶段：中年父母家庭。要完成的主要转变：接受孩子独立的成人角色。放手让孩子独立—重新面对彼此。第八个阶段：成员衰老家庭要完成的主要转变：接受衰老。3.感受到问句的魅力，引发来访者自我赞美，打开话匣子：从开始到现在，您做了很多努力，能想一想您做到了的是什么吗？4.引发思考：对于“管，不行；如果不强制，反而会有思考”怎么看？5.刘老师：你接纳了吗？你接纳了吗？你真的接纳了吗？学着试用：你民主了吗？你民主了吗？你真的民主了吗？父母的放手、民主、理解、自由，大部分都分了带着期待的、应该的、理所当然的，打着爱和放手理解民主自由的旗号操纵孩子。如何做到真的民主，真的尊重，真的把主权交出来？掺杂期待的民主也是会让人不舒服的。天下的父母都是一样的吗？6.吸引力法则，想要什么就来什么？读书：重新建构：孩子辍学，只是目前不适合回到学校。跟人打架是为了保护自己。
