（一）
今天我忙疯了，除了每天的4节课，其他的时间都花在材料上。除了完成自己手头上的事，还要负责催其他老师交材料。
连续交给我两个专题的负责任务，把文件详细解读了，我把材料分配各年段和相应的老师完成。本以为，我已经把任务减轻到最低，老师们应该会很快完成，只能说我想得太简单了。
半个月前布置的任务，今天准备去整理材料归档，才发现只完成了一小部分。因为学校活动多的原因，疏忽了这些，我也没有及时催促，导致了这样的情况。因为上周布置的任务，后天又该完成了。为了避免情况再一次发生，赶紧又在工作群里，提醒老师们。
以前，没有做这些事的时候，看着负责的老师在催材料，催工作的时候，无奈的样子，甚至还发火。那时我心里想，这有什么可生气的，老师们真的太忙了，情有可原。
然而，轮到自己的时候，真的就是既无奈又懊恼。我们总是站在自己的角度来看待别人，造成了很多的误解，别人也有别人的立场。
这件事我明白了，常换位思考，各有各的难处。
（二）
看过一个笑话，讲老师批评班上孩子浪费时间的笑话。
老师批评班上，不认真读书的孩子。你以为你浪费的只是一分钟，全班有54分钟，你浪费了54分钟。
以前听这个笑话的时候，觉得好滑稽啊，而且是明显的逻辑错误，时间怎么可以这么叠加了？我还偷偷的告诉自己，别被老师洗脑了。然而，自己当了老师了，我也重复着以前老师的话。
角色不一样，所考虑的角度就不一样。当我站在讲台上，就要对每一个同学负责，希望他们尽可能的在40分钟内，提高效率，尽可能多的学到东西，耽误一分钟，全班同学的学习时间就少了一分钟。
所以，我总教育孩子，要多为其他同学考虑一下，不能因为自己的调皮捣蛋，影响了其他同学的学习。
（三）
我反思，这周被我“应付”的写文。因为忙了其他事情，临睡前才想起我的文还没写。此时的我，匆匆而成。可想而知，质量是怎样的。
我想了想，为什么会这样？
1.思想上不重视了，对此以前。写文我往往都排在事情的第一位，而现在却是当我所有的事情忙完了，才轮到它。
2.即便我现在每天固定的时间看书，输入依然不够。不知道写什么，没有想法写，导致思想上的倦怠。
3.拖延。最近拖延毛病有点复发，想想今天的安排，觉得还有时间，就拖拖拉拉，不到最后一刻坚决不完成。拖延真的是一个痼疾，马虎大意不得。
反思完了，该行动起来了，认真对待每一天的写文。
慢慢前行，没想过戴上什么光环，希望自己从容不迫的面对这有时对你温柔，有时对你恶意的生活。
