作者：左岸花开
这里有效的教育是指教师要说有效的话，要做有效的事情。
上周小豪同学因为课上写作业磨蹭，迟迟不能动笔写完，我感到“很铁不成钢”。他是个很聪明的 孩子，就是“懒”。这是我以为的现象，有时候觉得推着一辆没有发动机的车上坡，真的很难，也汗流浃背。
于洁老师说要做有效的教育，真正触动了我，
原则：少说话，多干事
这是于洁老师的重要原则。面对不能及时完成作业的孩子，以后我也要简单说“跟我走，补作业。”尽力少说话，达到高效。
有时候学生背课文，背不下来，我也会叨叨几句，因为提前留了，可就是背不下来，总是发泄一下愤怒。殊不知，一点作用也没有。
于老师的做法是：告诉学生，我陪你，现在开始抓紧背诵。
以后我也要像于老师学习，给出学生明确信息：赶紧背诵 ，今天我一定等你背完才放你走。
她有个好习惯，只要背书，一定是学生一个个来找她背。而且不做任何提示，背完后在做好记录。
这样做的好处就是：学生没有浑水摸鱼，如果背给组长可能就浑水摸鱼了。
教育不要做无用功，要做有用功。直接采取行动，少了就补，不认真就重做，坚持到底就是胜利。
让学生敬你爱你，一定记得和学生好好说话，少说话，多干事。
