回顾2018，有苦亦有甜。但不管是苦还是甜，它都将成为我人生的一笔无价的财富，也将时刻激励我、提醒我:作为一名合格的人民教师，我该做什么。2019，站在这个新的起点上，我需要及时规划，为全新的2019描绘更美好的蓝图。
一、行为习惯
“播种一种行动，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”在学期末的最后一次教研中，从各年级老师的发言中我了解到:不管是哪个年龄段的学生都存在一个顽固而又共性的问题——马虎，上升层面就是学习能力的问题。我的脑海中立刻有了一种想法:低段的孩子，老师应该教给他们什么？和老师沟通后，我觉得习惯和识字量是最重要的！假期里，制作出全面的学习能力表格。开学后和孩子们一起讨论，制定计划，根据不同的表现将给与不同的奖励(孩子们自己提出来)，发动家长做好后援。每星期给孩子们展示的舞台，提高自信心，增强表现欲。
二 、课堂教学
课堂是教师生命中最重要的舞台。课堂教学中的“意外”很多，“预约”的精彩也很多。要想课堂纪律好，首先你的课堂要能吸引孩子。在课堂上，我要引导孩子主动求知，创造民主、和谐、宽松的课堂氛围，为孩子搭建主动交流的平台。对每个孩子的疑问、问答都给与肯定，调动课堂积极性，无形中就会集中孩子的注意力，学习习惯也会有所改善。
三、绘本漂流
总结本学期漂流活动的不足，制定出行之有效的的阅读方法。在本学期末家长会上，我重点的向家长说明了亲子阅读的重要性，替孩子向家长每日要10分钟，引起了家长的共鸣:要把阅读坚持下去！和家长一起制定了规则，利用阅读存折，调动阅读积极性，积累识字量！
四、能力提升
“要给孩子一滴水，自己要有一碗水。”
1、在听课中成长
抓住每一次听课的机会，学习他人的长处，使自己的教学方式、方法得到更大的提升。学习骨干教师在课堂语言的应用，关注课堂激励性的评语，避免在自己课堂出现的空洞的表扬和无效果的批评，激发孩子的学习兴趣。
2、在阅读中成长
利用所能利用的空余时间阅读书籍，做好读书笔记。使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。还要从网络、报纸上学习先进理论，充实自己的头脑。本学期学校还为老师们定制了专业的报纸，利用教研时间，和老师们一起学习探讨。
孩子是祖国的花朵，祖国的希望，在前进的道路上，老师要做好“传道、授业、解惑”的本职工作，一路前行，一路陪伴，静待花开！
