大学路老师的工作量之大，到了一旦加一节课，就得累倒一片。本周加上晚自习，对我们每个人而言，都叫灭顶之灾！
星期三晚上开始吃药，星期四就开始大把的吃药，到了下午，真的扛不住了，请秋丽来帮助监考，我跑到小丽的“床”上，躺下去，也丝毫没有舒服的感觉，耳朵里听得见任何动静，可我知道，我在做梦了，唉，能在这两个世界自由穿越，我也算高人一个了。
就这样昏昏沉沉一个下午，小丽打电话叫我去帮忙，她比我更累，两个班的数学，上完这班，上那班，生完那班的气，还得到这班来生气，一天至少要上八节课！除此之外，每天光开车就得两小时……想想我都替她累，我一直等待她病倒，可是她却一直健康着，终于在星期三的时候，她说她真的累的不行了……
晚上阿坤的课，考完试还剩一点点的时间，也舍不得浪费，叽里呱啦的讲着，最喜欢听英语课和地理课，虽然听不懂，但两人讲课，就像音乐，给没有音乐的生活加了些许糖。今天的英语显然没有音乐的节奏，要是能把学生的脑袋打开把英语塞进去，我估计她肯定选择塞，不选择讲，因为我也是，我除了塞语文书，还要塞名著，现代的、古代的、国内的、国外的，等等，再塞点，这段历史讲的不错，那个科学家传记很好……现实是讲了800遍，错的依然！咋弄？
虽然她在努力调整，但声音里的疲惫，脸上的沧桑，身体的劳累怎么也掩饰不住，那清脆悦耳的高跟鞋声、那此起彼伏激情洋溢的英语声、那满脸幸福溢满微笑的批评声都不见了。可以想一下，早晨五点半起床，来上早自习，接着像陀螺一样不停的转，这班课、那班课，改着作业，生着气，还想着能要哪节音体美信再讲讲……还有，自己上小学二年级的女儿，独自一个人在办公室里做作业，一直等到她把晚自习上完，再一起回家……
下了课，还有一群小屁孩围着让检查，我果断的吼一声，“回位，看你英语老师累的！”这可是累晕倒两次的英语老师，再晕倒，就真的没法上上课了。
就这样，语文课，我吼；英语课，坤生气；数学课，本来从不生气的，今天也生气了，哈哈，看来也食人间烟火，真好！“加号我从不看错，就是偶尔会看错减号，您叫我写步骤，甚至还板演到黑板上，那会我没听到，节节课强调的，就不能我节节课走神？”唉！
去办公室走在其他班级前，原来，他们也都生气？！我窃喜，只要不是我们一个班差，就好！
明明看着学生差，还不生气，一个解释：别的班级的；明明看着孩子孬，还不生气，一个解释：别人家的。
本以为到了星期五会好受些，结果更糟，头疼欲裂啊，想回家休息，还是留下来陪这些熊孩子吧，他们也不易，我们痛苦着他们的嘚瑟，他们幸福着我们的痛苦，咋弄？第一回合：平！
我告诉他们，心理学上有一个原则，不要妄图改变别人，我们能做的就是做好自己。我在这坚守着意义，就是想告诉你们，任何时候，不管我是生病，还是健康，我都在你身后做你永远的后盾！
