终于花了三周时间读完吴军老师的<<见识>>，一书。书中有些观点和对事物的独到看法着实令人佩服。现将书中好的部分片段摘录一些与大家分享。

教育改变命运

    历史上被称为火车之父英国人的斯蒂芬森，运气一直很差，但他本人并不在意这些得失，一直安心做自己的事，还和儿子一起上学念书。斯蒂芬森从小没上过学，十几岁才学会写自己的名字，工作之后利用空闲时间学习，21岁才学会写信，和一个大自己很多岁的女仆结婚，太太在生完孩子后去世，独自把孩子抚养长大。因为在矿上工作，经常发生矿难，他就研发出来了安全灯，但同时期的一个叫戴维斯的科学家也发明了类似的东西，为了争夺发明专利，打了很多年的官司，最终因为对方名气太大而不了了之。但是今天的火车系统从铁路到机头等都是他发明的。这是教育改变命运的一个很好的例子。

      教育资源不平衡是一个世界性的问题，并不仅仅是中国的问题。虽然我们整个的教育水平不断地上升，但是教育资源永远是个金字塔情况，最顶尖的这些永远难进，这就是现实。向上的通道必然艰辛，向下的大门永远打开。这个社会并不欠你任何东西，你从一个县城来也好、农村也罢，到了北京，已经是人生很成功的一步了，某种意义上你应该对自己满意，不要对自己太苛刻；另一点来讲，你有自己的特长，你努力学习、你用功、你肯吃苦，这就是你的优点。

    比如说从阶层说，好比社会阶层从第一层到第一百层，你从第八十层现在上升到六十层已经是很不错的事了，不要指望一下子上升到第五层，在第五层的人资源比你不知道多多少，他可能只努力20%，比你努力100%能做的事还多，这就是现实。所以每个人对教育，对自己有一个比较客观的预期，这才是比较好的。其实很大程度上，最后并不是考试成绩决定了你最后成不成功，用我（吴军）的话说（有时候开玩笑），你的命运早就注定了，而教育本身就是让你的命运变得更好一点。

    父母的格局，是孩子的第一个起跑线。不是孩子的智力，而是父母的格局。

    人如果能够正确认识自己的话，这件事你成功的可能性很大。博士毕业的时候，布罗迪校长说过一句话：你们之所以能走到这一步，很大程度上是你的运气好，你要感谢这个运气，你要知道自己几斤几两。人这一辈子不会都是坏运气，也不会都是好运气。

    教育确确实实能够改变命运，不要指望每个人都能够成为斯蒂芬森，从最底层一下子到最顶层，认识清楚自己所在的位置，认识清楚自己的目标，教育是一个途径。

    你需要做两件事：一是知道自己现在在哪。二是知道自己要去哪。你首先要知道自己在什么位置，如果你处于这样的社会阶层，你要接受的第一步教育就是技能教育。看一个人，不能因为出身就给贴上笨或者聪明的标签，每个孩子都是可造之材。向上阶层的路，注定是艰辛的。中产家庭的孩子是最辛苦的，因为向上的通道太窄了，而教育也不会是轻松的，只会更辛苦。当你遇到一个不会解决的问题，以前那些解数学题的逻辑全部用得上。美国老师说最好把历史当作研究，就是给你一个问题，你自己去找一些证据，发表你的观点，证实你的观点，这就是做研究。历史是在一个很长的时间线看问题的，从历史出发，你有可能了解未来。

      科学不是迷信，不是说某一个院士说的就一定正确，你要依据一定的方法来得到这个结论，学会了这套方法，可以使你成为一个不迷信的人，一个理性的人。受教育的目的是能够不断的进步、不断地积累，有了这个基础之后，就能主动地来做事情。学习前人的经验是最快进步的路径，这就是我们接受教育而且一辈子接受教育很重要的一个原因。

    人的见识，教育可以加速进步。素质教育很重要，但是在一开始的温饱阶段，必须掌握一个技能。

      你要相信这个时代。