相对于时下流行的“美音”，颇具绅士品格的“英音”，“偷工减料”的“澳音”，陪读爸妈们对大马英语颇有微词：
马来西亚的英语听不懂啊！地方口音太重，发音不够标准，在这里读书，对孩子未来的发展会有影响吗？
而大马华人对“中式英语”的印象却真让我“惊魂”了：
甲：我只会英语和福建话，我都不敢回大陆！怕问路有困难！（你们认为国人英语真有那么烂？）
乙：你英语很流利啊，怎么可能是中国大陆来的？！泰国人？（听到好想哭）
丙：中国生英语不行啊！还是选文科容易学些，理科中的《科学》、《数学》都是用英语讲课的，对你们难度太大！（真的没救了？）
丁：高中生还是别进国际学校了吧！对中国生来说，英语已经很难补上了！（再给次机会吧？）
戊：“我不会华语，很对不起！请和我说英语。” （一位Grab快车的华侨司机把这块牌挂在他座椅后）
……
看来，对对方的英语能力，中马两国人民相互有着严重的“误判”！但这篇文章是写给国内朋友的，今天就来聊聊大马英语吧！
我发现，当今大马70—80岁的华侨老人，大部分不会说华语（普通话），他们说以前选读英校，毕业后好找工作。
而三十到五十岁的华人当中，同时会三语（英语、华语、马来语）的比较多，他们很多是华校毕业的——这批人应该是1957年，马来西亚独立以后培养的。
华校，有部分课程用华语上课，但是《科学》和《数学》依然是用英语教学；其他的主流学校则基本是全英文授课，比如说国民型中学（无学费），国际学校。
大马主要三大民族，华族、马来族、印度裔，当他们同居于一栋宿舍楼内，抬头不见低头见，除了用英语，你还指望他们怎么交流呢？
因此，在马来西亚，英语已经成为融入他们生活的，不可或缺的一部分！
记得我的孩子参加第一次《英语》测验，只拿了42分（百分制）！打击实在太大！要知道，在国内的重点初中，即使不复习，他的英语成绩一直都能排在班级前五！
家长会班主任跟我聊了这个问题，她说初二年级，我们对学生的词汇要求是5000—6000词！
我吐了吐舌头，在中国，中考时仅仅要求达到1600个词汇！
这差距！我觉得不仅是词汇量上的，更是思维上的！绝大部分国人用华语，而不是英语来思维的！转化和翻译的过程，当然就会让我们在使用英语时看起来缓慢而吃力。
最近读到一篇文章，《硅谷的中国人为什么输给印度人？》。
里面所描述的印度英语（中国人输掉硅谷的原因之一），跟大马英语颇为相似：
“印度同学说起话来叽里咕噜，含混不清，美国同学听起来却毫不费力。他们口音虽重，但语法正确，用词恰当，表达意思清楚完整，美国同学能无障碍地与他们沟通……”
英语，只是沟通交流的工具，如果只注重发出漂亮的语音，苦读12年只求写出3500个拼写正确的单词（高考要求），却不能够用英语进行思维、进行表达，那就真是舍本求末了！
最后，我想用一位英国朋友的评价来结尾：马来西亚人的英语综合水平，要强过香港、台湾、大陆人！
来杯红酒，定定我的“神”/“魂”！
然后听着英语小说入眠，好好补上语音输入这一课！
