把课堂还给学生,下周要月考,进度已经赶上,这会儿要刷题了,看着班里有几位思路清晰,表述完整的孩子,于是响应学校号召,培养小老师,这不,小测试结束,评卷子就交给他们自己吧,我也偷个懒。
效率是有些低,暂时还不知道这样做到底会有什么样的结果,不过就现在看,学生喜欢的不得了,甚至下课铃都直接无视,直喊“别管铃声,我们不下课!”而且貌似以前不认真的学生,也竖起耳朵看自己的同伴讲的怎样,这气氛是真的让我感动。
看着学生的干劲儿,我觉得要坚持这样的一种课堂,不过在这之间,要注意规矩的树立,相信会越来越好!
把课堂还给学生,下周要月考,进度已经赶上,这会儿要刷题了,看着班里有几位思路清晰,表述完整的孩子,于是响应学校号召,培养小老师,这不,小测试结束,评卷子就交给他们自己吧,我也偷个懒。
效率是有些低,暂时还不知道这样做到底会有什么样的结果,不过就现在看,学生喜欢的不得了,甚至下课铃都直接无视,直喊“别管铃声,我们不下课!”而且貌似以前不认真的学生,也竖起耳朵看自己的同伴讲的怎样,这气氛是真的让我感动。
看着学生的干劲儿,我觉得要坚持这样的一种课堂,不过在这之间,要注意规矩的树立,相信会越来越好!