今天李老师带领大家开启了一项新的学习，即学神百日培养计划，直播时间也减少了半小时。
每天聚焦一个点，深入学习，成为领域内的深度学习者。学到容易，做到很难，把所学知识变成能力，真正从知道到做到。每天都有进步，心里越来越踏实，教育孩子越来越有信心。
一、今天的话题是：优秀学生的共同点是什么？
1.学神有三高：高分、高能、高主动性。
分数背后是能力，能力背后是主动性。很多家长注重分数，忽略了孩子能力的培养。
2.一位女生百日逆袭考入北大，做法是知识织网，刻意刷题，树立信心。及时思考、调整，不再苦学，而是优化学习能力，主动改变。
3.找到心中的热爱，主动做些事情。
学神培养计划需要家长和孩子共同配合，家长不再强迫孩子学习，孩子不再被外力推动被动学习。
家长放弃浮躁，让自己安定下来，每天学一点，获得成就感，变成幸福感。
4.学神的特点：良好的学习习惯，清晰的学习目标，主动有效的学习。
5.每个人都本性具足，凡事不外求，活出更好的自己，成为孩子的榜样。
6.不够帅，但可以很可爱。成为心灵富足的人，发自内心去爱。
7.让孩子成为学神，就是要培养学习的主动性，培养学习能力。
二、孩子成绩不理想，是刷题不够吗？
1.中国孩子都很努力，成绩不理想是因为低水平的重复，低效率的勤奋，伪努力。
2.直播百日，能力格局都有提升，深深的相信孩子、相信家长，内心深处接纳理解他们。
3.一万小时定律：正确的方法，不断突破自我，找到真正的兴趣。
4.学习有三区：舒适区（最内层）、学习区（中间层）、恐慌区（最外层），跳出舒适区进入学习区。
5.家长不要给孩子太高目标，把大目标变成方向，目标细切，小目标更容易实现。
6.亲其师，才能信其道。
7.要让孩子爱上学习，家长需要主动改变，内心能量充足，成为高质量陪伴者。
三、案例
1.孩子上初一，每天作业很少，让他预习课本咋都不愿意，小学时成绩也不好，妈妈为此发愁。
李老师说孩子不愿预习，妈妈要改变和孩子的关系。
建议：1）先改善亲子关系；2）经常给孩子三个肯定；3）时机合适时给孩子分享学习方法。
这是个xj的妈妈，问题比较简单，李老师的建议也很简洁，妈妈先用起来再看效果。
2.孩子初二，私立学校住校，开学三周，说不喜欢老师，情绪低落，每天晚上都哭，受不了学校的学习模式。是否需要给孩子转学？
李老师说不知道，孩子有点不太适应，妈妈需要释放更多亲和力，又问了和原生家庭母亲的关系如何。
建议；1）告诉孩子妈妈知道了，多去学校看看孩子；2）慢下来，定下来，放松点；3）先适应再考虑要不要转学。
李老师教妈妈按摩脸部，放轻松笑起来 ，教育孩子是个开心的事。
这位妈妈是开画室的，和很多家长有接触，李老师请她把直播分享给家长们看。
3.孩子10岁，不喜欢做作业，说老师不喜欢他。有时作业没做，学校老师会打电话找她。
李老师想模仿母子对话，但妈妈接不上。李老师问妈妈怎么不检查孩子作业？妈妈可能有很多愤怒需要释放。
妈妈说自己很焦虑，小时候父母经常打骂她，导致她也喜欢骂孩子，但不打孩子。李老师引导妈妈做了积极自我对话，不承接父母的旧模式，经常看见自己孩子的好，把自己过好，孩子会好起来的。
今早几个案例相对比较简单，几位连麦的妈妈都是看了一段时间直播的，提问时显得不是太焦虑、太紧张，也许这就是李老师带给她们的改变吧。
