本周完成事项
职业发展：1团队成员谈话摸底完成2学习其他部门的工作内容，周工作计划完成3提交好民主评议的相关内容，推动党员发展和培养完成4关注开学第一周的考勤状况和上课情况完成5完成课题的申报
财务状况：工资定额导入完成
个人健康：每天骑车、爬楼，因恶劣天气和道路没有完成骑车听课，保持心情愉悦。尽量让孩子早睡，好留出自己的学习时间。
家庭：大宝快乐就好，引导学习自主，不强制，多交流；小宝吃好，多喝水，多陪伴。周末的家庭时间，一家四口玩游戏，孩子很开心。
朋友和重要他人：开学了联系李老师，关心她的情况，送去准备的礼物。
个人成长：尽量一周有两次专注学习的时间，工作时间可以挤出来时间来写《超级个体》的输出。
自我实现：继续跟着《穿出来的梦想家》学习形象设计。
本周要事复盘
1、将知识解决现实问题
事实结果：有个学生毕业设计被中断，家长很强势，跟学校掰扯了好几次，不找孩子原因，只找学校和其他人的原因。学部专业老师约了她带孩子来学校谈，怕胡搅蛮缠就邀请我和他的辅导员一起前往做思想工作。结果搞定，被认为强势不讲理的家长也很欣然接受建议。
执行逻辑：如约见到了家长，家长陈述了整个事情的经过，专业秘书来说明情况，整个过程中我一直倾听。轮到我说话时，我没有直接与家长对话，我发现一直是家长说，家长记笔记，孩子坐在一旁。我就问了几个问题，孩子回答完。我就根据孩子的问题进行解释说明，孩子听得心服口服，家长试图插话，我示意稍等，稍后我就问家长，孩子是否有拖延症，家长开始兜圈子，孩子承认，家长也承认。我亮出自己心理学的背景和心理疏导师的背书，家长神情一亮，后面的谈话水到渠成。家长没有胡搅蛮缠，整个过程被我带着走，而且看得出她很愉悦。
源头假设：孩子是个妈宝男，我知道母亲管的太多，过于强势，我头脑立刻检索《被讨厌的勇气》和《当我遇到一个人》的相关内容来帮助我解决问题。
经验规律：1、认真的倾听是解决问题的关键；2、再有问题的家长和孩子都有闪光的点，我们如果发现，对于矛盾的解决是一束光；3、相信知识的力量；4、爱真的可以打开智慧之门，回想我处理得很多棘手学生事件，在处理前我其实没有思路，但是面对学生和家长，我全然接纳，换位，真心替他们解决问题，思路就打开了。
下周工作计划
职业发展：1周一部门团建，让大家吃好；2国庆专题评估交付结果，与领导沟通；3提交党建评估的补充新内容；并要材料进行留存。4三分钟精进培训的要求和自我准备；5完成另一项课题的申报。
财务状况：与锦锦约，评估保险。
个人健康：每天骑车、爬楼，坚持产后恢复的打卡训练。保持心情愉悦。尽量睡前完成所有的打卡任务，和孩子一起睡个好觉。
家庭：大宝快乐坚持早上自己穿衣服、洗脸的训练，培养她多看书，制定每日看书时间；小宝吃好，多喝水，多陪伴。
朋友和重要他人：31日关注师兄的下葬。
个人成长：每日8：00-8：30个人学习成长时间，开会时间完成每日打卡任务，中午回家可以听课带宝宝。
自我实现：继续跟着《穿出来的梦想家》学习形象设计。
