《学习的学问》读书笔记：序章—第三章

每天读一章，随时做笔记，记录自己的感悟、启发、想法。

序章，能看见就能学会。

一，人和人的差别在哪里？

在于看不看得见。

当你能看见，你就会有更多选择的机会，更多选择的权利。

而当自己看不见的时候就需要老师，就需要通过老师的眼睛去看见，然后通过老师对自己触发，触发自己想要看见的悸动，然后由悸动成为行动，最后自己亲眼看见了。

在这个过程中，自己看到的可能和老师所描述的不一样，这是由于自己所处的位置造成的。并不是老师说的不对，而是需要自己再往前走一走，才能看见老师说的风景。

原来学习的学问，他当初的名字叫做持续行动，我觉得这也挺好的呀。

二，本书结构是从认知调整，到规划、执行与监控，再到学习的运用。

我们从会学到学会，这是一个周期的结束，也是一个新周期的开始。

我们在生活中，总会遇到我们不懂的，不明白的，需要我们学习的知识，所以这就需要我们一直持续学习。

第一章打开学习的视野

一，持续学习，百年大计。

这个世界和平的时间其实是很短的。我们国家和平也只是四五十年的光景。所以大家就会潜意识里认为自己活不长，那就要及时行乐。而这个世界是变得越来越好的，人的寿命也会变得越来越长，而我们所面对的世界与我们的长辈们面对的世界是完全不同的。

因为我们活得更久，那么我们就要重新安排我们的活法。这其中最重要的就是按照100年来安排我们的生活。

既然我们已经拥有100年的世界，那么我们就可以从容不迫的安排我们的生活，学习了。

我们的时间是这么的充裕，我们就可以学会我们想学的一切知识。

我们就不会害怕，我们学不会，因为我们可以拿时间来，我我们总是比这些知识强了吧。

二，天无绝人之路，破局就靠学习。

在我们的实际生活中，会有一种说法叫做透明的天花板。

那么如何打破这个透明的天花板？

靠学习。

作为一个已经参加了工作很多年的人，外带的因素资源都已经利用得差不多了，这就像炒股一样，你的资金已经都投入了，怎样获得心资金？

只有靠自己，开源节流才能为产生新的资金流。

在工作中也是如此，已经把现成的资源都投入了，只有靠自己了，只有靠自己学习产生新的力量了。

三，持续学习永远没有完成时。

S老师，前半部分讲了怎样开始学习的问题。我也自己写了，关于但是学习的文章。

一句话:无中生有。

当自己无所事事无聊的时候，想要做有趣的事情，那么就要看看自己对哪些事有趣，那就开始做吧。从这小小的兴趣开始，会变得越来越大，我们不知道最后会变成什么样子，但是就是因为不知道会怎么样，我们没有要求，不求回报，所以才能够开始。

四，学习就像吃饭，到点就要学。

那我这里再举一个另外的例子。

食、色性也。

在《论语》中,孔子:“吾未见好德如好色者也!”

吃饭是第1位的，那么第2位就是色。

如果爱好学习，就像爱好刷抖音看美女一样，那还有什么学不会的？

五，钱赚得越多，越要持续学习。

不要看那些有钱人怎么说的，而要看他们是怎么做的。

特别是他是怎么对待自己，对待家人，对待自己的孩子。

这个世界，变得越来越好，我们活得越长，将会遇到更多，美好的事物，要想享受到，这些美好，就要跟上这个时代的发展。而我们由于活得很长，那么我们就能够学会我们想学的一切。

第二章做好学习前的充分准备。

一，计划是要完成的，不是用来晒的。

计划是用来做的，而不是用来看的。

一个人活到这么大，对于自己的学习能力总要有一些判断吧，那么自己就应该知道自己所做的计划，是用来做的还是用来看的。

不要自己欺骗自己，要对自己诚实。

二，用渐进明细的方法做计划。

循序渐进，循序渐细，循序渐深。

先做起来。

先做起来，再做计划。

对于一个陌生的领域，我们可能不了解，但是我们可以先试着做一做。做成了就往前多迈一点点；如果失败了，那就寻找原因，直到自己做成一部分。

三，构建人生学习蓝图，学到真正的知识。

我们到底应该学什么？主要分4个方面:专业，人，历史，技术。

专业

我们为什么要学好专业？

因为这是我们吃饭的家伙，是我们的饭碗。

如果我们这个都做不好，那么就会面临失业，生存不下去的危机。

如果自己想过的生活好一些，就学好自己的专业吧。

人

关于人的知识是在做好了专业的情况下的提升。

当然，如果没有做好专业，也是要把关于人的知识学好的。

一个人学好了专业拥有了能力，还要有施展才华的机会。

而这个机会很多情况下掌握在别人的手中，或者要和别人合作。

如果你觉得自己的能力很强，那么请你为自己创造这个机会，不要把这种机会推让给别人。

历史

当我们面临解决不了的问题的时候，要如何解决？

从历史中寻找答案。

找到这个问题的起源，它是怎样发展而来的，前人已经运用了什么方法来解决这个问题？当知道了这些，总会对自己有所启发的。

并且，可以看看世界历史知识。这会让我们从更宏观的角度上，看待自己，看待自己所面临的问题。

技术

这个世界上只存在知识，文理科的分类是人为的分类。

我们所面临的时代是数字的时代，要想跟上这个时代就要学习理科的知识。

四，压倒性投入学习时间。

在这个世界上，许多事情是不确定性的。而唯一可以确定的就是学习。通过学习会让自己成长。通过学习会让自己的收入增长。

所以大量的投入学习时间是占便宜的。

那么怎样开始呢？

学习，从每天锁定一小时开始。

对于初学者可以设定低一些的目标，当能够做到的时候就可以跳起来摘果子。

五，最好的学习方法是:没有方法，硬学。

有没有最好的学习方法？

有的。

在我们中国最会学习的人就是中国科学院的院士们。他们应该掌握了最好的学习方法。但是我们能够直接拿过来使用吗？

不行的。因为不适合我们。我们没有能力运用这些方法。

所以适合自己的方法才是最好的方法。

寻找到适合自己的好方法，才是真正的好方法。

在这个过程中要避免“休克疗法”。

我们生活到现在是有个人的成长经历的，是不可能完全的断掉，从头另来的，我们只有接着我们原有的资源，继续的成长下去，通过自己的持续学习，循序渐进的改变，成长为我们心目中的那个全新的人。

六，持续学习七大必备工作。

s老师为什么提出了“七大”？

因为想要把学习考好，只需要这“七”大就可以了。

把学习搞好并不需要太多的工具。

只要保证流畅好用，最重要的还是自己的主动性。

第三章掌握三大学习关键，让基础更扎实。

建立概念网络，打通不同领域。

概念是学习的基础，很多人学不好，主要原因就是没搞清楚概念。

怎样建立概念？

细抠+扩展+积累，形成涌现效果。

终极目标:建立高精度、全联通的概念网络。

网络的建立是一点点建立的。

先建立两个概念使之产生联系。这就像下围棋中的“双眼成活”。只有两个概念形成循环这两个概念才更有生命力。

风险警告:不要掉进的陷阱。

经典教材中的概念才是真概念、好概念。

现在的商业社会，利用人们喜新厌旧的特点，将经典概念包装标新立异，如此，才能挣到人们的钱。

有些概念局部正确，整体荒谬，短期倍爽，长期巨坑。

这就像在垃圾堆中找吃的，是能找到一些好吃的，但是大概率是捡到垃圾啊。

荒谬的理念。

1.用这个方法，可以让你少奋斗10年。

少奋了斗10年，是少活10年的意思吗？

那这样的话，你愿意早死10年吗？

2.可以解忧，唯有一夜暴富。

一夜暴富，一日败光。

很多事情都是，他是怎样来的，就会怎样失去。

由于，我们之前没有这么多钱，突然之间有了这么多钱，我们是驾驭不了的，它的冲击力太大了。他不光会扭曲我们的行为，更能撑爆我们的认知，最后它会破坏一切。

3.实现财富自由，然后一切问题都解决了。

一切问题都解决了，那么还要财富自由干什么？

这根本就是循环例证。

而实际上，有了钱之后问题会更多。

因为很多人都想把你的钱变成自己的钱。

这就是俗话所说的，打江山难，守江山更难。

掌握原理，建立框架，学会全面看问题。

原理是什么？

原理是一种高度确定的事情就是当你看到发生了什么根据，原理就能提前预知到很有可能即将再发生什么。

如果将很多原理放在一起就形成框架。框架可以复用，通过框架我们能够穿越不同的领域，做到融会贯通。

学习越精进，越是一个立体全面的过程，会

容入你全部生活当中，每一处每一秒都可能给你启发。

你觉得提问题更难，还是回答问题更难？

好的问题可以引导方向，寻找到目标。在这期间遇到困难会想办法调动资源，最终会解决。

一个悖论:我们喜欢具体胜于原理。

我们会遇到两种不同的表达方式，一种是导览型表达，一种是沉浸式表达。

导览型表达

明确的告诉你路标让你知道到了哪里。

这就像读教科书，报告，政府公文，虽然能够看出他的段落大意，但是它的原理是专业的，需要专业人士运用。

沉浸式表达。

他不会明确告诉你到了哪里，而是会让你融入某个场景中，沉浸其中，你就能理解。

这就像电影，小说，鸡汤，公众号，他会让你很愉悦，很鲜活。让自己觉得自己一看就懂。

这两种表达方式哪个好？

各有各的好。

这就是俗话所说的:“到什么山唱什么歌，见什么人说什么话。”

对于专业人士就要导览型表达，而对于普通大众就要是沉浸式表达。

而我们呢？

我们是要持续学习的，这两种方法都要会，都要看到它的优缺点。

在刚开始学一样东西的时候，可以用沉浸式学习，但到了中间地段要用导览式学习。当期间遇到了困难，可以用沉浸式学习来让自己不那么痛苦。如此反复攀登就学会了。

为什么很多人希望有师傅手把手教自己？

就是因为师傅既可以用导览式的教导方式，又可以让自己用沉浸式的学习行动学会。

师傅都已经经历过了，所以当他陪伴学生重新经历这些，通过走正确的道路，能够更快的学会。

用好原理:从100个概念到100个问题。

有时候直接告诉对方知识对方并没有真正的成为自己的东西。

因为这些知识没有经过自己的大脑，没有被认知深度加工过。

原理是什么？

原理就是解决了一个又一个问题后从背后抽离出来的规律。如果现象反复发生具有很高的确定性，就能归纳总结出规律。一旦总结出规律形成原理，下次看到这个问题的时候，直接用这个规律解决就可以了。原理是我们工作的指导，原则是我们看待世界的处事规律。

我的理解。

先做事儿，从自己做的事情中归纳总结。那就会从中发现规律。这些现象会反复出现的，那么自己心里就会笃定自己的归纳总结是对的。原理就确定了。然后用这些原理来指导我们的工作生活。

通过提出问题，让自己知道需要做哪些事情。

通过回答，明确自己需要做什么。

s老师所说的出书原则有一条非常重要。

你现在拥有什么？

从自己所拥有的资源中，寻找出最容易发力的点。从这里突破。

建立框架:框架式原理的“组团”出道。

什么是框架？

一本书的书目，每一个章节的标题，形成了框架。

我们所做的事情概括起来就是框架。

框架与原理的联系和不同是什么？

原理只是一件事情的原理。

框架是很多条原理才能形成框架。

框架是可以迁移的。

原理和原理是可以打通的。

原理组成框架，框架统领原理。

寻找框架:吸收各领域里的经典知识。

我们所遇到的很多问题都有现成的框架，现成的答案。

一，成长的问题在学科里找答案。

我们都是平凡的人，所遇到的问题也是平凡的问题，所以我们大家遇到的问题都是差不多的。

现在之所以有这么多学科，就是因为有许多问题前人已经思考过了，寻找到了解决问题的方法，由此而形成了学科。

我们所要做的就是找到这个学科，运用好里面的原理和框架就可以了。

二，自己动手效果最佳。

答案虽好，但还是要自己动手、动脚、动心。

答案只是答案，和我们没有关系，我们只有经过了大脑，经过了自己的手脚，才会成为自己的力量。

寻找领域框架，还有一个好用的技巧，就是查找不同领域里的认证类考试大纲。

借鉴迁移，做有创造性的高阶学习者。

我们一开始都是老老实实的学习不同领域的知识跟随，前人的脚步等积累了一定经验后，往往会产生不同的想法。这是因为大脑已经把不同领域的知识相互关联，形成了不同的想法。这都是顺其自然而得到的。

追寻本质，事物之间是普遍联系。

事物与事物之间有强联系，也有弱联系。

重要的是我们能够站在框架之上，看到这种弱联系。

这里S老师举了几个例子。

1.计算机与英语口译。

2.网络安全与认知防护。

3.编程与工作流程设计。

4.夺门之变与包生男孩。

这4个例子前后的联系就是弱联系。

从表面上看是风马牛不相及，但是从内里看，从流程中看却是相似的，是可以借鉴迁移的。

怎样才能找出他的弱联系？

积累，拓宽视野。

看的多了积累就有了。

见的多了视野就宽阔了。

一个利器:用“隐喻”训练自己的学习本领。

隐喻的本质就是利用我们熟悉的事物解释我们不熟悉的事情。

我们日常生活中的感觉、事物是我们所熟悉的，我们是有直接的感受的，而陌生的事情，我们是没有感受，而借由熟悉的就可以理解不熟悉。

隐喻影响认知。

在开始的时候，我们只是用来更好的理解陌生事物，但当这个隐喻出现之后，却会影响我们的认知。

因为我们的大脑对于真实的感受和假设的感受是分不清的，都认为是感受。

学习引擎:记下你的100个灵感

很多人问怎样产生灵感？

灵感是不可琢磨的，但是是可以设计。

多看。

让自己的认知变宽，就可能产生灵感。

放松。

当自己做一件事情做累了，切换到另一件工作的时候，表面上是把上一份工作放下了。而我们大脑在后台仍然是运转的，这个时候，由于大脑的惯性会产生出一些灵感。这些灵感是自己平日里的积累和视野交织而产生的。