《走在对的路上》第一章 觉醒 寻得新光:一朵云推动另一朵云
“一朵云推动另一朵云”,是本章最动人的教育真谛,雅斯贝尔斯曾说,教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂。书中的“电路男孩”,曾是被贴上问题标签的孩子,却在老师的看见与包容下,发掘自身特长,老师也在持续观察中获得自信心、过得感和敬畏感。许翠单老师用亲身经历告诉我们教师与幼儿的成长从来不是单向的,而是双向奔赴、彼此成就的过程。
《走在对的路上》第一章 觉醒 寻得新光:一朵云推动另一朵云
“一朵云推动另一朵云”,是本章最动人的教育真谛,雅斯贝尔斯曾说,教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂。书中的“电路男孩”,曾是被贴上问题标签的孩子,却在老师的看见与包容下,发掘自身特长,老师也在持续观察中获得自信心、过得感和敬畏感。许翠单老师用亲身经历告诉我们教师与幼儿的成长从来不是单向的,而是双向奔赴、彼此成就的过程。