“双减”已经成了教育大趋势，为了更好的减轻学生的学习压力，我们对作业也有了相应的减负措施：
1、每日作业减少重复性的机械作业，让学生在尽可能少的作业的基础上有更好的记忆效果。这种作业的减负让基础的好的同学减轻负担，有更多的时间去学习其他内容、去阅读；让写作业慢的同学能不再着急，工工整整的写完，增强他们的自信心。
2、添加一些阅读、古诗文背诵、特色作业等弹性作业。让同学们拓展知识面，获取更多课本上学不到的知识。
当然也有很多的问题需要解决，对于不自觉的学生还需要更好的方法去处理，这需要家校联合，共同解决，相信在共同努力下“双减”的效果会更好。
