“不写作业母慈子教，一写作业鸡飞狗跳。”

“辅导作业就让我抓狂，嗓子吼哑了，手掌拍桌子拍肿了，恨不得杀人了！”

“我宁愿晚上加班，也不想辅导作业！”

“这个孩子怎么这么笨，一点都不像我！”

这是当前很多家长辅导孩子做作业的一个常态和非常棘手的问题。

我也曾经经历过这样的状态，那时儿子读一年级，由于刚进入知识学习起步阶段，语文汉字不认识，英语单词不会发音，数学不会计算，一脸的迷茫。

每天放学后一做作业，每隔10分钟就会不断地来问我“这道题怎么做？”

如果我忙的时候，做什么事情不断被打扰，心理特别烦燥。如果不忙的时候，坐下来耐心给他辅导时，才发现他什么都不知道，一问三不知，一些在我看来非常简单的知识，他都不知道。

尤其是当我给他讲过一个知识点或者告诉他做过一道类似的题目他又不知道的时候，我的怒火就不由自主起来了，声音也不由自主大起来了，手也因为激动不断拍得桌子嗙嗙响，甚至恼火到极致时还动手打他。

后来好长一段时候，儿子都不敢找我问题目了，或者一问题目时一只手抬起来，做好防范我打他的准备。

而且我还发现一个问题，只要我声音一大起来，儿子的脑子就会因为紧张短路，更加啥都不知道了。你越激动，他越傻。

经历过这样一个阶段后，我对这种现象进行了反思，觉得这种状态对自己、儿子和家庭都非常不利。

对自己来说，一辅导作业就着急上火，语调升高、心跳加快、血压上升，长此以往，对自己健康非常不利。

对儿子来说，老骂他傻，老朝他发火，他就会对作业产生恐惧，对问题目产生恐惧，长此以往，他会真的认为自己傻。

我记得好几次，儿子问他妈：“妈妈，你觉得我傻吗，爸爸老骂我傻，我老不会做题目，我也觉得我是不是傻。”

而且，他可能因为害怕被批评甚至挨打，而不懂装懂，不管对错随便做作业，应付任务，这样对孩子成绩必然影响很大。

对家庭来说，家里经常是骂声、打声、哭声不绝，有时老人还会来护着孩子，丈夫或妻子也会批评你打骂孩子的行为，会在家里制造一种紧张气氛，严重影响亲子关系和家庭和谐。

所以我决定改变这种状态。

重点在以下三个方面做了努力，现在效果改观很大。

一是加强自身修养。

一个人的脾气性格好坏、容不容易发火，与一个人的修养密切相关。老是打骂孩子的家长，反映的是个人修养的欠缺。

因此，我认真读了《曾国藩家书》等一些教育孩子的书籍和一些名人教育子女的故事，学习他们的教子方法。同时，不断对自己说：“教育是一个长期的过程，不要急，只要把路走正了，静待花开就行了。”

尤其是辅导作业时，不断暗示自己：“注意修养，不要发火，平心静气，轻声细语。”这样坚持一段时间，自己真的好很多了，没有那么着急上火了。

二是改变辅导方式。

以前辅导孩子作业，我总是按照自己对问题的理解和自己掌握的知识，一味地给孩子灌输这道题要怎么做，满足于告诉了孩子答案，而没有引导孩子思考。

很多时候，经常我教的一些知识和方法，孩子在课堂上根本没有学，自然我说得头头是道，孩子如听天书。

现在，我在辅导孩子前，我都会花几分钟大致浏览一下孩子的课堂学习内容，了解孩子现在的知识层次，然后，根据孩子不会做的题目，逐步引导孩子自己思考，找出题目的解决办法。

我通常不会给出答案，只告诉孩子方法和途径，让孩子自己去找答案。

这样实行一段时候后，孩子再也不害怕问我问题了，跟我的关系也紧密了很多，每次他在我的提示下解决了问题时，还特别高兴，特别有成就感。学习越来越自信，成绩也越来越好。由班上的二十多名，进入了前十名。

三是培养孩子习惯。

对孩子来说，好习惯比什么都重要 。我重点培养了孩子的4个好习惯：

1.放学后，第一件事就是做作业；

2.建立作业登记本，自己在学校抄作业，回家后对照登记本，逐项完成作业，对账销号；

3.不懂的问题集中一次来问父母，不要一道一道问，要家长检查签字的作业，一起整理后拿过来签字，不要一项一项签；

4.每天晚上做完作业，自己对照课表整理书包。

这4个习惯养成后，我发现发生了奇妙的变化：孩子做作业再也不拖沓了，正确率高了，每天老师批阅基本上都是A+。

我辅导作业变得很轻松了，再也不用打骂吼了，晚上孩子做作业，我看书写文章，家庭关系变得很和谐了。

这就是我想要的理想状态！