20211126+5组+轶超

自信心带领营第三周视频辅导收获

感恩树芳姐的主持，虽然她说觉得紧张，却给大家营造了轻松的氛围，而且总结精炼，为她点赞。

小鱼儿不一样的笔的故事不仅让我们耳目一新还深深为之感动，谢谢她给我们又一次加深了对笔的故事的理解。

这次课程收获：

我们首先要完善自己，学习专业的教育学知识不至于偏离方向，妈妈自信了才会引领孩子自信；妈妈觉察到自己的一点点进步才会感知到孩子和他人一点点的进步；妈妈有耐心了才会影响孩子有耐心；妈妈懂感恩孩子才会感恩。

我们有时也会犯错，对孩子发火了怎么办呢？

1.蹲下来抱抱孩子

2.如实如是的表达自己，不给自己找理由

3.真诚给孩子道歉

4.一起探讨以后怎么做

兔兔老师抛出的小姨送画案例我又一次踩坑了，这次收获：

1.随时随地的觉察孩子的感受

2.用尝试性的提问探知孩子真实想法

3.肯定孩子的感受

4.最后孩子表现的行为和情绪就是结果

感恩一群高能妈妈们的陪伴，这段时间与大家同行感觉自己又从你们身上学到很多！

每日一问

“接受孩子的情绪≠接受孩子的行为”——对句话对你有什么启发？生活中，你是怎么接纳和肯定孩子情绪的？

孩子无论是哪种情绪都是孩子在表达自己，没有好坏之分，作为家长要接纳并适当引导，而孩子的行为有对错之分，当孩子在强烈情绪状态下做出过激行为时，家长要做到理解孩子感受并指出孩子行为不当之处。

昨晚视频辅导时，我不小心把孩子画在桌子上的画擦掉了一部分，于是他大声哭着指责我把他辛苦画好的画弄坏，并强烈要求我必须为他补好，我向孩子道歉说不小心弄坏了，又把画笔拿过来按照他原来画好的样子补好，孩子的情绪才好些了。接着我提醒孩子注意说话的方式，我理解你的心情但是不接受你这样和我说话，孩子说：那谁叫你以前也是这样批评我的呢！（唉，种豆得豆！）最后我说那我们俩以后都不能这样了，互相监督吧，孩子欣然同意。