周四，我们观摩了徐乐乐老师的舞蹈讲座——乐与舞。通过老师的介绍与讲解，我受益良多。
老师的课程从四个方面展开，即理念、选择、童趣、创新。首先，老师讲述了舞蹈的“三观”，和“快乐教学、快乐舞蹈”的理念。舞蹈不只是压腿，开腰，如何让同学们在快乐中学习舞蹈是值得我们思考的事。之后，老师从三个方面来介绍选曲的标准，即育德育人、立意新颖、创造意识。所选的曲子，从歌词、旋律上要适合幼儿，同时，培养孩子的自主创新意识也是十分重要的。什么叫适合儿童的舞蹈呢？就是充满童趣。如何充满童趣呢？那就要做到三点——小、浅、幼。小，即舞蹈时间短、结构简单；浅，即内容单一；幼，即以幼儿为主题。老师播放了几个优秀的舞蹈视频，一边播放，一边进行详细地解说。然后，老师介绍了幼儿活动教育活动设计的实施步骤。步骤一，活动前定目标、选内容、备好课、保理念。步骤二，活动中引导化、游戏化、趣味化、环环相扣、层层深入。步骤三，活动后常总结、常反思、记录课堂遗留问题与解决方法。在课堂的最后，老师带领同学们学习了《你笑起来真好看》这个歌曲，在一片载歌载舞中，课堂落下来帷幕。
作为之后的小学数学老师，我们不可避免的会成为班主任，不可避免的会遇到班级的集体活动，如集体舞蹈、班级合唱，所以我们不仅仅是需要学习数学知识与教学方法，也需要学习少儿舞蹈的教学。希望在我以后的教学生涯中，能很好的组织同学，带领同学们快乐舞蹈！
