许多班主任说服的方式不太妥当，使说服没有发挥它应有的作用。很多班主任热衷于用名言警句说服学生，名言警句对我们的启迪的确很大，但是很多老师用名言...

舆论相当于是“民间性质”，聪明的班主任运用舆论武器教育学生，尽可能间接使用，引导而不领导舆论，若是没有巩固的群众基础，不可贸然公开施加舆论压力。...

一个真正爱学生的老师，必然严于律己，宽以待人，必然对自己的失误十分敏感和内疚，而且尽快改正，但真心代替不了智慧，情感性问题是用师爱能解决的，认知...

班主任的威信，主要有三个来源： ①人格魅力，例如亲和力，善于倾听，善于站在孩子的角度想事情（换位思考），公平公正，温和，宽容和耐心，诚信，乐观，...

表扬是一种十分重要的教育手段。表扬可以分为两类，第一类是“官方”的表扬，教师以领导者的身份出现郑重其事的表彰，学生合乎国家有关规范的优点。第二类...

学生更容易接受什么样的榜样呢？ ①与学生的价值观比较一致。学生的价值观的底色一般来源于家庭教育，教师应该对学生进行引导，我们不一定能改变一些学生...

周四，我们观摩了徐乐乐老师的舞蹈讲座——乐与舞。通过老师的介绍与讲解，我受益良多。 老师的课程从四个方面展开，即理念、选择、童趣、创新。首先...

双减，即减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。 2021年10月，全国人大表示：双减政策拟明确入法。“双减”政策的实施为服务基础教育带...

①本分，改变人生的宽度 24年的工作历程，从师范学校毕业到铁路小学任教，到常熟实小任教到教育局教科室工作，到担任实验小学校长，对组织上的一次调动...