周一是忙碌的一天，晚上十点钟回到家，宝贝还没有睡。孩子的奶奶告诉我说“老师明天不让穿这条裙子去幼儿园了。因为别的小朋友一碰，她就会哭。”这是一条新买的纱裙，肉粉色，肩膀有一些纱和羽毛的装饰，长度到膝盖下一点，宝贝很喜欢，买回来就穿去幼儿园了。这条裙子很漂亮，也很舒适，老师不让穿，我心里其实是有点儿不太高兴的。
我放下背包，脱掉外套，轻声的问“宝贝儿，别的小朋友一碰你就哭是为什么呢？”“他们都光欺负我，拽我的毛球，把我的毛球拽掉了。”“那你有没有按妈妈教你的，保护自己，把手臂交叉横在胸前说不许欺负我呢？”“没有，我哭了。”“那你有没有寻求老师的帮助呢？”“老师说你先自己坐到别的地方，别理她们。她们都没有给我道歉。我不想上幼儿园了。”
听着孩子的话，她们“都”“光”“欺负”我，我很心疼。“老师让我自己坐到别的地方”我很生气。我觉得在孩子寻求老师帮助的时候，老师没有保护她。幸运的是最近一直在听《正面管教》，所以我并没有把我的生气与不满表现出来，我告诉她，明天下午会去幼儿园接她，并向老师了解情况。
睡觉前，我抱了她很久，并如她所愿和她一起睡在小床上。
这个夜晚，疲惫却辗转难眠。
第二天早上，好几位同事和我分享了她们的相关经验和心得。她们一致认为，在幼儿园小朋友之间，你推我，我拽你都是寻常，不存在欺负。这让我的心情，轻松不少。
下午接到宝贝，和老师平静礼貌的了解了情况，我自己心中的结打开了。最后老师蹲下身子，告诉宝贝，因为她的裙子太漂亮，别的小朋友太喜欢才总是想要摸，那不是欺负。这些话让宝贝也变得开心起来了。最后，我让宝贝两次表达了对老师的感谢。这件事情圆满解决。我觉得及时和老师进行沟通真的是太有必要了。
在等老师忙完的过程中，宝贝拽着我说“妈妈，你怎么不问老师。”这是我没想到，没想到她会这么在乎这件事。看来及时找到老师沟通，对于孩子也是很重要的。
这件事的感受是：不要在心里有火的时候去处理问题，让自己先平静下来。要尊重孩子心里的感受。
回到家，准备好东西，我带着宝贝去上第一次的轮滑课。
到训练场地，有不少小朋友，教练发了徽章，这让宝贝很高兴。训练开始不久，因为太累，宝贝就开始哭了。
我走过去，抱抱她鼓励她，让她稍微休息一下，但是她还是不停的哭。周围有很多人，这让我一度觉得很没有面子，很想发火。但是我觉得发火解决不了问题，可能还会让轮滑课就此终结。我尽量用平静的语气告诉她，学习一项新的技能就是会很累的，但是我们不能放弃。孩子平静了之后，又投入到训练中，并且状态越来越好。我很欣慰，也庆幸自己做了正确的决定。
这件事我的感受是：当孩子出现状况的时候，不要急于责备她，接受她的情绪，安慰她鼓励她。
育儿是一条陌生的路，慢慢的走吧。
