看到晓宁姐今天发的文字突然意识到自己要继续书写，晓宁姐说我是实践派，好像是吧，坚持是我很在意的，也是我的一大优势，那就继续坚持写吧。
距离上一篇三月九号已经有13天没有写了，不算不知道，一算吓一跳啊，日子过的真快啊，最近也许是没有了那股新鲜感，没有了那个一直在鞭策自己的声音，连早课都懈怠了许多，不过今天重新做的时候那种感觉好像又回来了，就是这么奇怪，虽然没有做，但心里一直对它有牵挂，对早课，对书写我还是放不下，心里很清楚那是我的必经之路，无论怎样我都会回归的！
今天触动最深的是中午孩子的一句话，我都没玩呢？孩子这两天咳嗽没去幼儿园，院里没有小朋友给他玩，爷爷专门陪他可他心里还是想和小朋友玩，可是人家上学了，好不容易等到放学，人家还要写作业，于是他觉得好没意思，可是当我听到他说这句话时，我立刻就接了一句，你不是一上午都在外面玩吗？我们都做好午饭了，你还不上楼，你还要怎么样啊？孩子说，没有朋友和我一起玩？我又说到，那我也没办法，我能做的就只有这些了！我能让人家不上学陪你玩吗？这时明显我的声音有些大，语气很重，孩子倒是没什么，他依然沉浸在自己的失落中，我突然意识到我在干嘛啊，孩子只是说出那时他的感受，我怎么把他的话变成了对我的指责，我不用为他的感受负责，我唯一能做的就是感受他的感受，陪伴他的感受就好。那一刻的我又回到了自己已经做的够可以了，你还不满意啊，你还想让我怎么做啊！想想都可笑，这和你有什么关系！老把别人的话当做是对自己的指责，自我的评判还真够多啊，怪不得有时我没法同理到孩子，我把孩子放在了我的对立面，应该是我认为孩子把我放到了对立面，一旦对立立刻就会反击。我反应够快啊，哈哈哈，不过幸好我回来了，我顺着孩子的语调说是啊，没有小朋友和你玩，是挺没意思的。要不咱们明天上幼儿园吧，至少有人和你一起玩，怎么样？孩子想想说，我觉得可以，就这么定了。
对立真可怕，虽然我们需求不同，我们的性格，见解，角度，立场都不同，但我们可以选择不对立，也许创造就是这么来的吧，我看似对立的东西完美的融为一体不就是创造吗？
