文/焕烟霞
无用之用
今晨读了《庄子》外篇的最后两篇:《田子方》和《知北游》，以及杂篇之第一篇:《庚桑楚》。从6点14分开始，读了整整1个小时再加10分钟，刚好读了50页。回顾了一下，本来一个小时完全可以读完的，还是自己在具体字句上想多了些，翻阅注解费时了些。
在具体的晨读中，很容易忘却自己晨读的根本目标，而一不留神就被拉回了20多年形成的强大阅读旧习——逐字逐句，力求甚解！
我的目标是“形成国学整体视野”，就像一定要登到泰山顶，然后才能壮观天地一样。因此，沿途的风景，怎能把什么都带走呢？必然要走马观花，有详有略。否则，永远也到不了泰山顶。何况这趟旅程，比登泰山更远十倍。
今晨这几篇，最值得琢磨的故事是《楚国捶钩者》。当然，这个题目是《教育大成之道》里为其取的一则故事题目，原文只是《知北游》里的一段话。
话说楚国大司马手下有位捶钩老人，已经80岁了仍在捶钩，而且“不失豪芒”——分毫不差，大司马问他为何能做到这样的境界，“子巧与？有道与？”——是有技巧呢？还是有道呢？
“臣有守也。”——我不过是有所持守罢了。持守什么？从20岁就喜欢捶钩，直到80岁还在捶。而且这过程中，别的东西一概不看，一概不理，一概不关心。把全部精力都用在了捶钩上。
