为什么参加听书稿训练营？因为想要好好读书，因为想要阅读变现，因为想要改变自己，究其根本原因，是不满于现状，想要谋求一个改变。

参加训练营的初衷

参加听书稿训练营最大的一个好处就是能够倒逼阅读。我们平时是否会有买了很多书，但是买来之后，甚至连包装都没有拆就放在了一边。我有这种习惯，我的感触的点有点低，很多书的简介或者是推荐都能戳中我的那个点，在被戳中的那个情况下，就会买下那些书。

但是那些书买来之后呢？基本上，它们都在一个角落积灰。

当时买书的时候，整个人都会被那种情绪裹挟着，但是买来之后，如果没有及时地翻开它，随着时间的流逝，这种情绪也会逐渐消散。当这种情绪消失了之后，我们就很少再会有想要翻开这本书的冲动了。

那么，在这个时候，听书稿的作用就显现出来了。要写听书稿，写作者自己就需要对书籍很熟悉。如果从来没有看过书，那肯定是写不出来的；但如果仅仅只是粗略地读了一遍，那要写一篇听书稿是很有难度的。

今年年初我第一次接触到“听书稿”这个名词（另外的一个课程），当时听完那个课程，挺兴奋的，就想要自己尝试一下。那个时候，自己也刚刚看完《无论何时，我们都会笑》这本书，就非常想要实践一下，看看自己掌握了多少。

可能是选的书不是特别适合写听书稿吧，那本书有点散文的性质，在整个写的过程中，知道文章主旨是“要笑对生活”，但是没办法提炼出一个框架。当然，跟自己读的不够深入也有关系。

这个例子也说明了：要写听书稿，首先一定要把书读透，一遍肯定是不够的。训练营的整个流程是用30天的时间写一篇听书稿，如果读一遍就能写听书稿，那用30天的时间就写一篇稿子，时间是不是有点浪费？

要写作听书稿，需要速读与精读相结合。

参加训练营的目的

1.为了能够更好的阅读

我看书的时候有个不太好的习惯，拿到一本书，会从头到尾，一字一句的阅读。因为我会觉得，万一在我跳读的过程中，一些重点内容被漏掉了怎么办？但这种从头到尾的阅读方式，很枯燥，在阅读的过程中，会一点一点地蚕食着我们的意志，慢慢地，让我们受不了，最后，放弃这本书。

其实在课程的第一讲中，老师就教我们了正确的阅读方法。

刚开始，我们可以用王者速读法，先快速地读完一本书，然后再用分析阅读的方法进行精读。

王者速读法的关键是一种阅读思维的转变，我们需要从奴仆式阅读转变成王者阅读。即从自身需求出发，对书中的内容进行跳读。这也是从一种被动接受模式转变为主动寻找。只有主动的阅读，才会有收获。

2.系统学习听书稿的写作模式

经常会有很多东西想要表达，等真的要去说，去写的时候，突然发现不知道该怎么去说，去写。这也说明了自己本身缺乏一种系统性思考的能力。写作，同时也是一种思考。但是单纯的无主题写作又太难了，不知道该写什么，拖着拖着，拖久了，就再也不会想要去写了。

而听书稿的话，它给我们界定了一个范围，同时也是一个闹钟，随时提醒我们：还有作业没完成。

既然是想要写听书稿，那么系统地学习是必不可少的。不去学习，随心而写，自己确实写开心了，但是内容的质量就不敢保证了。像这样陷入“自嗨”的写作方式，并不可取。

让自己坚持下去

参加训练营最大的一个好处，其实是那种积极学习的氛围。看着整个社群里的小伙伴都在坚持学习，坚持输出，你不自觉地也会去跟上大家的步伐。

曾经看到过这样一句话“一群人可以走的更久，但一个人可以走的更远”。一个人是否可以走的更远，暂且不论，但是一群人真的可以走的更久。这真的是我的一个亲身体会。

以前，会觉得，像写作这种为什么要去花钱学习，自己买点书看，然后自己写不好吗？然后我就按照我的方法去实行了，事实告诉我，一个人很难坚持下去，除非，你有超强的意志力。然而，大部分人都没有。

后来，我参加了零基础写作训练营。在那个训练营中，我第一次感受到了群体的力量真的很强大。那个时候，训练程度还是有一定压力的。好几次上完班回来，真的只想往床上躺，在床上刷着手机，刷着刷着，看见群里，小伙伴们都在很积极地完成作业，在学习，再想想自己，就会挣扎着爬起来学习。第一步往往是最难迈出去的，但是只要你开始学习了，那后面的事就会很顺理成章地完成。

30天计划

每件事都需要一个计划，大目标就好比高高在上的珠穆朗玛峰，让我们感觉遥不可及；把大目标拆解成一个一个小目标，就如同在珠穆朗玛峰上安上了一个一个落脚点，我们踩着这一个一个的点，往上走，就一定可以登顶，俯瞰世间。

以下是我30天的具体计划：

8-12号，粗读书籍，理一个大致框架，回答阅读前的问题；

13-16号，精读文章，写书评，阅读有关书评相关的文章，研究写作方法；

17-19号，根据老师给的点评意见，修改；

20-22号，对框架进行完善，完成思维导图；

23-26号，找需要听书稿的平台，以及这些平台的基调；

27-30号，写初稿；

31-03号，修稿初稿，确定最终版本。

30天的训练营，我们一起加油！