尽管离职事件已过去近两周时间，但每每想起还是出离愤怒，现就我的内心世界展开剖析。
据校长所言，从开学第一天就有家长对学校新聘我这一名年轻教师并带班的决定感到不满，当时校长将这些家长的回应压了下去，决定在全面考察之后再决定我的去留。家长开放日发放调查表大概跟家长反复投诉我有关，这张表发给学生要他们给我打分，没想到我的得分率只有64%。后来据我听到的消息所言，这张表前五项是非常重要的，学校十分重视这一块内容的评分，后来有一位家长发给我原题，前五项是这样的：
1.教学水平。（教学方法灵活适宜，指导方法具体适用，教学效果好）
2.教学基本功。（是用普通话，发音标准，用字规范，语言准确生动，板书美观，教态自然大方）
3.课堂纪律。（把握时间，课堂活跃，严格要求，课堂效果好）
4.教育方法。（能正确处理课堂内突发事件，不体罚学生）
5.是否欢迎他继续任教。
我带两个班，尽管两个班教学效果大相径庭，但我敢保证我带的班以上绝对能够打满分的，万万没想到，问题出在我们班，据说我们班学生给我打分在64%......我大跌眼镜，平心而论，我所任班主任的那个班，上课积极活跃，同学懂得思考并积极回答问题，课堂纪律也没什么大的问题，基本都很安静——然而出乎我的意料——我的评分竟是如此低。
可能是因为学生给我打分低，再加上家长反复抱怨，期中成绩垫底，平时我也没有过多跟领导交流，学校领导考虑到这些，所以不再聘用我了。Ade，可是因为一场发烧第二天就找来新的老师代替我，实属没有想到。大概这就是小乖麻说的——不断接触新的事物却又不断推翻。
仔细想想，垫底的老师大有人在，一次期中考试实在不能说明什么，大概此次离去跟我的职业形象、人际关系大有关系，在这里就不再赘述了，这些我觉得可以改进，并不是什么大碍。最让我难以释怀的还是家长投诉一事，我万没有想到平时和和气气的人竟然在背后反复说我坏话——我的世界震动了。
说来说去还是没办法原谅这种行为的存在，光明正大的批评我我改进就是了，为什么要在背后说我坏话。唉想到这里我就有些生气了，不过也给我一个警醒，社会上生存，少说话，多做事，低调做人高调做事，保护好自己重要的东西，以免被人恶意破坏。
