《Care to Dare》根据这本书来翻译题目的意思是：关心员工，以至于让他敢于去做事。
这本书的核心就讲一件事---安全基地领导力。
什么是“安全基地领导力”呢？通过一个例子来理解，小的时候我们学走路，妈妈总会在一大步之远的地方张开双臂，拍着手召唤我们大胆走过去，我们的意识判断只有“一大步”的距离，然后还有“妈妈张开的双臂”，这两个因素给了我们强大的安全感，但因为自己还不会走路，即便只有“一大步”的距离，对于当时的自己也是一种挑战，在安全感和挑战的结合下，孩子大胆尝试向前迈出第一步，于是踉踉跄跄地走向一个新的目标。在这个例子中妈妈给与孩子的就是“安全基地”。
“安全基地”可以是人，或者场所、物、目标等等，他们能够在提供被保护感、安全感和关爱的同时，给人以开拓、冒险和寻求挑战所需要的鼓舞和能量。
同时给与员工“安全感”和“挑战”这是管理者领导力核心！注意是“同时”，不是其中一个独立存在，如果只建立安全感，缺乏挑战，你完全变成这个人的避风港；如果只给对方挑战，会让对方产生自我防御，认为领导不关心自己，甚至是在压榨自己。
“安全基地领导力”的管理者要具备九项特质。
第一：保持冷静。不要动不动就发火，情绪失控，对员工发脾气，把“杏仁核劫持”降到最低；
第二：接纳他人。无条件地、积极对待他人，一个令你再讨厌的人，他也是一个人，不是一个“物”，也有着人的尊严，有着人的需求，不要物化别人。
第三：发现潜力。相信他人，相信自己。
第四：善于倾听和提问。不要急于告诉员工你的想法和做法，当我们常用“你应该......”的句式的时候，我们就具有潜在的不信任和批评。不如冷静客观的，有逻辑的提问，让对方脑海当中产生一个想法，就是“我为什么不去这样做”，你代替他做（想），和引导这他做（想）效果完全不同。
第五：传递有力信息。要给员工传递有力量的信息，例如：我认为你可以！我觉得你没有问题，可以完成。话不必多，铿锵有力地“扎”心式的鼓励。
第六：积极的思维取向。作为管理者无论自己再遇到多么难办的事情，或者自己的情绪多么低落，不要在员工面前表现出来，因为你的状态直接会影响员工的情绪状态，他们会多过解读和揣测管理者的心理。
第七：鼓励冒险。给他人想象和大胆做事的空间，不要怕他们出错，只有经历错误才会促进他们更快的成熟。
第八：激发内在动力（内驱力）。安全基地管理者要想尽办法激发对方的内在动力，让他们愿意成长，而不是逼着他成长，因为硬把自己的主观意识强压给别人按照自己的方法做事，只会停留在事情的表面。
第九：被感知力。员工遇到困难，或者在做事情的时候，你的某些观点或者某个方面时刻会影响到他，员工能感知到你的存在。
这九项要做到其实并不容易，需要管理者多读书，在事中刻意训练自己！
