12106-王婵
《好胃口，兔子先生！》
（法）克洛德·布荣 文/图
刘南岚 译
连续写了11天阅读原创，只剩10天了，终于逼着自己开始实践。
说实话，在培训的第二天，绘本演练考核时，我是很紧张想逃的，看到那么多优秀的同学，内心是自卑的，羡慕嫉妒的；
有的同学绘本讲得太传神，堪称专业演员级别，分不清她是讲师还是绘本中的角色；有的同学声音太美好，听她讲绘本是一种享受；
有的同学简直把绘本讲成了艺术，表演+变声，一人可分饰几角；有的同学人美声音甜；还有的同学热情大方，收放自如。
回家低落了好几天，和老公谈了一下：
亲爱的，我觉得我不适合做绘本讲师；
为什么这么想？
我已经是一个中年妇女了，你看幼儿园、早教机构的女老师都是年轻貌美、活力四射的，我的声音不甜，牙齿不整齐笑起来又不美丽，小朋友会喜欢我吗？
亲爱的，小朋友是听你讲绘本，不是看选美的；
你这么说，意思是我真的声音不甜，笑容不美丽啦？！
我……………
你看，女人有时候就是这么矫情！
幸好经过11天阅读原创的写作，思路打开了很多，学会了把小小的绘本读宽读厚的方法。
于是，昨晚我选了绘本《好胃口，兔子先生》，这本绘本内容简单，强调趣味性，适合互动分享。
为了不重蹈上次冷场的覆辙，昨晚提前做好功课，把准备互动的页码标上记号，要提问的问题写在空白处，这样就算临时忘了也不怕。
早上9点准时开讲了，下面是我的观众，对了，5位，刚好达标嘿嘿。
小朋友们，今天阿姨给你们讲一个很有趣的故事：《好胃口，兔子先生》
兔子先生不再喜欢吃胡萝卜了。
（你们看他发愁的表情，盘子里的胡萝卜不想吃了。）
他走出家门，准备看看邻居们都在吃些什么。
（小朋友们，你们看这是什么动物？对了，一只青蛙在吃苍蝇）
兔子先生问青蛙小姐平时吃什么，
青蛙说：“我吃苍蝇啊。”
（喔呦，好脏啊，小朋友都把手蒙在鼻子上）
他又问鸟先生，
鸟先生回答：“我吃虫子呀。”
“噫—好恶心啊！”
兔子先生感觉很难接受。
（小朋友们皱着鼻子，一副嫌弃的表情，好可爱哈哈）
接着，兔子先生又分别找了鱼先生、猪先生、鲸鱼女士，
发现他们吃的东西都不是自己喜欢的。
他又找到了猴子先生，
猴子先生说：“当然是吃香蕉啦！”
“哎呀，可是我的花园里不长香蕉。”
兔子先生露出一脸的遗憾。
（小朋友们，你们猜一下，兔子先生还会找谁呢？
哦，小鸟。还有呢？
另外一只兔子。
嗯，这个主意不错！
让我们一起来看看吧，
当当当当，答案揭晓，一只狐狸！）
兔子问狐狸先生喜欢吃什么，
“我啊，最喜欢吃的就是—兔子！”
狐狸先生边说边流口水。
“救命啊！救命啊！”
兔子先生拼命地喊。
（小朋友从座位上跳起来，兴奋地喊叫。）
可是狐狸先生已经扑过来了！
（怎么办怎么办？你们说兔子先生后来怎么样了？他会被狐狸一口吃掉吗？）
还好，被咬到的只是兔子先生的长耳朵。
兔子先生哆哆嗦嗦地跑回自己家。
（小朋友们很欢乐，从座位上起来围在我周围。）
据说吃胡萝卜可以让耳朵变长，
于是，
兔子先生做了满满一大锅胡萝卜！
现在，他觉得胡萝卜实在是太好吃了！
好胃口，兔子先生！
（最后一页，兔子先生笑眯眯地把盘子里的胡萝卜吃光了，和第一页形成鲜明的对比。
好了，阿姨的故事讲完了。
小朋友们，你们在家都吃什么呢？
是不是吃了很多肉呀？
要多吃青菜水果，才能长得高长得美。）
这是一本内容简单的绘本，没有刻意强调寓意和内涵，就是有趣、好玩。兔子先生的挑食和小朋友很像，容易引起他们的共鸣。
看到孩子们一个个天真的眼神、活泼可爱的笑脸，我觉得自己被治愈了，有一种简单纯粹的幸福感。
敞开心扉，忘掉自己，融入到孩子的世界，让绘本带着我们一起欢乐开怀。
至于声音甜不甜？笑容美丽不美丽？谁会在意呢？！
