一、阅读：让学生翻译，很多学生正确率低原因有：词汇不认识，长句子不会翻译，匆忙翻译不精准，审题不到位，定位不准确。
改进措施：讲解阅读时精讲题目定位原文的文本，让学生翻译，并积累相关表达。讲完一定要留时间让学生整理背诵巩固。
二、阅读表达：先圈题目动词时态，再圈when where(介词） why（because /To do…) how(by…) 先审题，问什么答什么，注意信息转化。
三、基础部分：侧重于词汇，先做词汇题，再巩固语法。最近通过引导学生感受圈画带来的好处，如加分表扬，正确率提高驱动，让更多学生自觉养成圈画的好习惯。
四、作文：用平时写过的范文。
五、信息还原：先看中心句，初步筛选选项范围。注意选项所在位置。段首注意段落之间的并列。注意空前后的代词，连接词等。
六、完形填空：先翻译整句
