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IP属地：广东
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口语交际：说新闻 课后反思
【核心素养目标】 文化自信：引导学生走进社会，了解天下大小事。 语言运用：通过组织发布新闻和评议新闻的活动，提高学生的口语交际能力。 思维能力：...
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6《 飞向蓝天的恐龙》课后反思【核心素养目标】 文化自信：激发学生的学习兴趣，培养学生大胆质疑、热爱科学、钻研科学的精神。 语言运用：能体会准确生动的语言特点，正确、流利、有...
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《园地一》课后反思【核心素养目标】 文化自信：感受城乡生活差异。 语言运用：能联系具体语境说说城乡生活差异。 思维能力：能抓住关键语句初步体会作者表达的思想感情。...
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3 《 天窗》课后反思【核心素养目标】 文化自信：了解乡下老屋的独特设计——天窗，感受乡村文化。提升文化自信。 语言运用：感受文章的生动流畅以及丰富奇妙的想象。 思维...
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四下1.《古诗词三首》课后反思【核心素养目标】 文化自信：感受乡村生活独特、迷人的景致，丰富学生对乡村生活的热爱，感受乡村生活的魅力，提升文化自信。 语言运用：能根据课文描绘...
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部编版语文四年级上册一至八单元复习的反思
本次期末考试已顺利结束，结合全年级学生的答题情况与复习效果，我对本次考试做如下反思总结： 一、整体成效 从整体来看，前期系统复习的知识点，如课文...
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部编版语文四年级上册一至八单元复习的反思
为呈现全面且有深度的复习反思，我将围绕部编版四年级上册各单元核心知识，聚焦字词积累、阅读理解、表达运用三大模块，梳理重难点及复习中的得失与...
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部编版语文四年级上册一至四单元复习的反思
近期完成了四年级上册语文1-4单元的复习工作，结合学生的复习反馈与检测结果，现将本次复习情况反思如下，明确优势与不足，为后续教学改进提供方向。 ...
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部编版语文四年级上册第七单元复习的反思
本单元围绕"神话传说"这一主题，编排了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》四篇课文，通过中外经典神话故事，让我们感受神话中神奇的...