曾几何时，记得小学、初中、高中老师一直会问你长大以后想做什么，我都会毫不犹豫的回答做一名老师。
一直想从事过做一名教师。读书时选择专业时就选择了师范学校。很可惜因为分数限制和本身是文科生的原因，选择的区域非常小。结合自己个性选择了旅游管理与服务教育专业。看似和教书丝毫沾不上边，但其实这也是一个师范专业。想到未来想要从事教师，自己的专业培养方向主要是技能方面的，因为专业原因担心和其他专业师范生拉开太大的差距。从大一开始就一直培养自己的专业素养。上课积极投入课堂中，遇到问题及时请教。为了培养自己的专业素养，只要有可以锻炼自己的机会，比如各种课赛和技能大赛，我都努力争取。很庆幸自己也获得了一定的成长。2017毕业之后，搜集各种关于教师招聘信息，参加考试。本以为自己很幸运，数学是自己从小到大擅长的科目，花了一段时间背了教育学心理学，以为自己能轻松过关。然而现实很残酷，保山这个小城市想回家的人太多，竞争异常激烈。回家后第一年参加特岗考试，成绩不尽人意，意料之中的落榜了。尽管如此，还是努力寻找关于教师的工作，一直想做一名教师，初心不改。2018年临近考试前三月，辞去了工作，打算破釜沉舟再拼搏一年。每天起早贪黑听课学习，背书做题。比高考努力，努力的程度把自己都感动了。考试结束后，我再次失败了。我想可能我真的是不适合做一名老师，这辈子与教师无缘了。之后找了一份让自己比较满意的工作，开心生活。2019年特岗教师招聘考试如期而至，再也没有曾经的热情，像走过场一样报名参加考试，再也没关注过成绩。在我积极准备跳槽时，好友告知我特岗面试成绩，让我做好准备。我一听心里像炸开了锅，或许有些事真的是上天注定的。幸运再一次降临了，我终于如愿的做了一名教师。本来以为幸运会一直陪伴我，我却被分到了最偏远的地区。心里虽然有不愿意，但是想到做的工作是教师。作为一个修练的过程，还是很平衡。
我所带的是毕业班级。听闻这个班换了许多老师，基础很差。新老师带毕业班还是很有压力，也很忐忑。为了给学生上好第一节课，第一次见面就问了学生去过最远的地方和最想去的地方。一方面让学生能够独立思考，另一方面培养起学生对学习的兴趣。一节课上下来，学生反应积极，表现不错，我对他们也很有信心。
在接触他们的过程中，了解到学生从来没有上过实践课，也从来没有做过手工。为了能让孩子接触到更多的信息，在上位置一课时，我给孩子安排了课外实践课，在每周周二和周四都安排了阅读课，每周五都有书法课，把我在城里看到学生能接触到的学习资源都尽自己所能带给他们，只希望能改变他们，让他们能看到世界的精彩，爱上学习。
希望能用我微薄的力量带给孩子一点改变。
