爱，分很多种。但是，只有真爱，才是平等的爱；只有真爱，才是刻骨铭心的爱。
有老师问我:肖老师，为什么相处同样的时长，但学生却总会念叨你的好？我同样对他们掏心掏肺了，甚至为他们四处奔波拉到支助了，他们却并没有那么的感恩了？
我想说的是，其实孩子们是最敏感的，或许他们暂时还分辨不出你的爱是好是坏，但是他们却能真切的感知你究竟只是走过场，为了在“功德簿”上留名， 还是真心实意的付出。
真爱，是平等的，不是施舍。真爱，是你全身心的付出了，却不奢求成倍回馈的爱。如果你付出了，就要求得到恩惠的人一定得对你感恩戴德的话，那不是真爱。那是你把自己摆得太高了，当你总以一个施舍者的姿态高高在上的俯视他们时，你们之间已经不再平等。既不平等，又何来对他们的“真爱”可言。
我不够富有，也不够能耐，但是我却能给学生们真心实意的付出。他们犯错了，我会严厉的批评，而不是一味的做“好好先生”，睁只眼闭只眼的糊弄过去就行了。我是两个孩子的妈妈，因为工作原因，我陪学生的时间会比陪孩子的时间更多，所以我更清楚我的孩子、我的学生们更需要的是什么。
真爱，不是大雨倾盆，而是春雨绵绵，润物细无声。
老师应该学会蹲下来跟学生们平等的对话，而不是永远高高在上的俯视学生。如果你确是对教师这份职业的热爱，也是真心实意的爱着学生的话，那么就请你放下你的高姿态，学会平等的去爱，不要施舍。
