她又问：然后呢？
爱因斯坦答：再多读一点童话故事。
因为在充满创造力与想象力的童话故事中，可以教读者人生态度，解决问题的技能等等，所以不管是大人还是小孩都能接受爱因斯坦的建议，读更多更多的童话故事！
纵使世界上的童话书有千千万，今天想推荐的书，是我一眼入坑，且相见恨晚的精美童话绘本。来自匈牙利朱迪特·贝格的作品：《在冬天感谢夏天》！
先聊聊作者，这是我第一次通过这本书认识她。她是匈牙利儿童文学领域最受欢迎的作家之一,从2005年开始创作,目前已经出版了37部作品。她的故事以鲜明的主题和清晰的叙事而备受喜爱,同时催生了戏剧、木偶戏、童话故事、有声读物、广播游戏、棋盘游戏和毛绒公仔等多种儿童喜闻乐见的形式。2011年,因其对儿童文学的杰出贡献,朱迪特被授予匈牙利著名的文学荣誉奖项“约瑟夫·阿提拉国家奖”。作品《在冬天感谢夏天》更是荣获“菲茨·约瑟夫匈牙利图书馆员奖”。
再来聊聊这本书的特点，在装帧上，首先它的超大开本（16开）很吸睛：↓
其次，被吸引的是蒂姆科·比伯的画功，她的插画精美、超现实,但又将熟悉的世界带入其中，封面与内页里的插画更是如油画那般精美～
同时这也是一本充满童话且有哲思的绘本。它用精美的插画，全景式记录了主人公威利是如何凭借智慧和勇气,和同伴们一起,打败了天鹅、水鼠和红脸的格里姆人,守住了芦苇海。以及威利在同伴陪伴下一路成长经历的故事，同样也引人深思。
书里说，威尔第人是芦苇海的守护者,未成年的威尔第人,头发是绿色的,可是绿头发的小孩是不可以加入守卫队的。只有等头发变成棕色时,他们才被允许加入守护队。
而主人公威利，就是盼望着头发快点变棕色，盼望快点长大成人，快点加入芦苇海护卫队，不过,一直到了秋天，他的头发都没能变成棕色，导致他都没能加入护卫队。
因为规定，一头绿发的小孩永远不能独自做任何事情,比如,不能用桨划船,不能骑在青蛙背上,也不能使用任何武器。最惨的是,他们还不能趴在苇莺的背上飞上天空。于是他不顾其他小伙伴的劝阻，在春天制作出来风暴滑翔机。
“在其他威尔第人都在威尔第城堡里等待风暴过去,而威利却兴奋得两眼发光。他把滑翔机对准迎面而来的强风,把自己绑结实了,转动木雕钥匙,接着飞离地面。这架制作精巧的滑翔机立刻飞上了高空。狂风对着一个机翼猛吹,滑翔机不停地旋转起来,但威利只是拉了拉一根绳子,收紧一只胳膊,顷刻间就重新控制住了滑翔机。他的梦想终于实现了,他成了天空之王!”
果不其然，威利还是掉了下来！
卫兵队长巴里·布莱德沃特非常恼火。
“你这个蠢得要命的绿毛小鬼!你知不知道暴风雨有多危险!”他低吼着。
“一点也不危险,”威利心想,“我还乘着我的风暴滑翔机迎风飞翔呢!”。
面对队长的斥责，威利只是顺从点头，而他满脑子里想的都是如何把滑翔机散落的碎片收拾组装起来。他就是为了能早一天展翅翱翔去加入护卫队，去保护小动物！
在春天里，他还做了好些事，有为青蛙研究假肢参加跳跃比赛的，有营救小蝌蚪的，还有为了防止格里姆人偷袭，发明了蛛网网络，拼接蜘蛛网送信的。他是做了许多事，可是一想到快到芦苇节了，他的小伙伴也有了棕色头发，准备举行成人典礼时，而他的头发还是绿色的，他还是很烦恼呀。既然头发还没能变成棕色，除了绿头发的困扰，他还是一如既往的以他自己的方式，与小伙伴们一起守护芦苇海。
威利还救了格里姆人的小孩，还帮助了好吃懒做的格里姆人，教格里姆人草药知识与种植方法，最后与格里姆人团结一致打败了水鼠，守护了家园！经过这一系列事情后，到了冬天,威利的头发终于变棕色,但头发变成棕色，急于长大对他来说，已经没那么重要了。重要的是在他的成长过程中，他学会了什么，因为他也意识到,漫长的等待是一件好事,如果他的头发早早就变成棕色,他也就不会像现在这么开心了。
在他成长的过程中，尽管有烦恼，还是会经常打破常规去冒险，不断的去突破自我，因此他学会了什么是团结合作，知道了什么是爱与责任，这些都是他认为比长大更重要的事～
一本好的童话书足以使你的孩子展开思维的翅膀，朝着多角度、多层次、多侧面的轨迹去创造他们心中的童话。而且儿童的生活不能缺少童话，当他们感觉到被忽视、拒绝或伤害时，他们不能象成人那样理性地分析，而是发挥想象力，从童话世界中寻找安慰。
瑞典儿童心理学家皮亚杰(Jean Piaget)认为：青春期以前的儿童不会区别精神世界和物质世界，在成人看来无生命的事物，在儿童眼里都是活的, 有意识的。如童话中的太阳、月亮、动物、植物、和自然界中任何物体都能讲话。他把这一现象称为儿童的“万物有灵论” (Animistic thinking)。
这是儿童自然的精神活动，而不是理智的思维活动，形象化的童话世界与儿童的意识相吻合，因此，他们相信童话是真实。
童话故事可以帮他们打开一个明亮的空间，他们认同英雄人物的一切斗争，这种认同深深地印入儿童的内心世界，暗地里把自己放在英雄的角色上，克服焦虑、惊恐、孤独和失望，根据自己的经历来塑造出乐观的映象。
这也确实是一本温暖而有力量的童话书，书里的每一个故事，看着简单，其实又蕴含着哲理，本书的内容故事对于当下的儿童性格熏陶，都非常有益。比如，在性格方面，孩子可以开拓创新，自我探索；在人生态度方面，可以积极引导孩子乐观勤奋进取；在人际关系方面，可以教会孩子和平友爱，关注亲情；这本书就完全符合孩子的身心灵发展呀！
而且，童书是适合亲子共读的，大人跟孩子都能从中得到乐趣，家长读童书，从中明白道理。成年人读与孩子读这本书的感受一定是不同的。家长可以为孩子大声朗读，和孩子共读一本书，适当地交流阅读的感受，不仅是和孩子一起分享阅读的快乐，增进与孩子之间的感情，更是为孩子明天的幸福播下希望的种子。这对孩子思维素质的培养是非常可贵的，甚至于可以影响他的一生。
