我的文风在班里就是个奇葩。
我可没诳你啊，不仅是同学们，就连老师也对我的文章表示过“白露，你的文章是自己写的吗？”此类的话语。
说实话，10后有这种略显成熟的文风确实让人起疑，不过我倒没什么想法去反驳或赞成。“不要被年龄局限”对我就像是人生信条一样，何必管别人怎么说呢？
说实话，我还不知道怎么写杂谈，就聊聊天这样吗？那我就畅所欲言了。
说起文风，最近倒有件趣事——我们的语文老师兼班主任让她的学生们互相批改作文，一小组改一篇，找出这篇作文的问题。
我们组抽到的那篇，我现在都记忆犹新。
只记得字还端正，越往下看我就越憋不住笑意，这名同学写的大概就是“去吃早饭没带钱，老板说可以赊着，我感动极了，人间善人多，人间有真情”这样的一件事。
先别说这个主题如何如何，总之我没被感动到，而是被“可是！！！”“我的天呐！！！”这样的语句逗笑了——这孩子，怎么和孩子一样孩子（？
不知为何，总觉得写不下去了，果然我还是适合诗词歌赋一类短篇幅的吧。
再说我们年级现在的第四名，如果说我能忍受刚才那同学文笔稚嫩，那这个写诗的，我绝对忍不了。
古有苏东坡，今有第四我。 只道凡尘易，莫言梦婆娑。
（对不起以下全是牢骚）
这首狗屁不通的诗除了蹭子瞻的热度来自夸以外还有什么意义？我这个第一还没说话他就来自夸，是嘴里涂了马应龙吗？
说实话，我们年级是真的奇葩，前面有人卖弄自夸，中间的人在往上爬，乌烟瘴气，前边的人错了也没差，后面的人错了就得骂，老师也不管管，搞得现在天大地大、班长最大。
那个第四写的东西开始传唱，我都当场懵了——为什么有老师喜欢看打油诗？为什么同学们都不学古诗词？为什么觉得是个古文就不明觉厉？
比起稚嫩的文风，我更讨厌这种卖弄又漏洞百出的人，有问题还不改的人，不改还来顶撞我的人。
“你会写诗吗？就在那瞎说我错了。”
“你那算诗？没学什么历史就把自古以来文人墨客的热度蹭了个遍，到头来是王婆卖瓜，自卖自夸的东西还能算诗？”
“怎么不是？五言绝句，老师都讲过的。”
“噗，那老师绝对没跟你讲过你的打油诗不守平仄、韵律还错、没有立意，看君一页纸，白看四年书。”
然后他灰溜溜地跑了。
然后我就被拉到办公室了。
结果，我班的班主任和他班的班主任开始互批，一个支持我，说“诗词本就应该讲究格律”，另一个说“不要打击孩子学习的热情，他还是主学理科的”。
被班主任保护得太好的白露直接骂出来了。
“主学理科又怎么了？不要拿那套‘还是孩子’的理论好吗？他错了就是错了，还学习热情，狗屁不通的学习吗？那确实挺热情的，毕竟谁都想夸自己——可他就是班门弄斧，Low得掉牙。”
最后我俩被各自的班主任领回自己座位上了，郑老师——也就是我的班主任，对我苦口婆心地说：“不要因为鸡毛蒜皮的小事发脾气，他不配你发脾气，我们尽量平和地指点别人，不要闹不愉快，好吗？”
“好。”
有这样善解人意的班主任，我上辈子可能拯救了织女星系。
就这样吧，一不小心聊远了，不好意思呀。
附上大大大大大大大大作：
