昨天晚上吃过饭，我对孩子说：“中午在单位简易钢丝床上午休，上脊椎处没垫好，凉气进入脊椎后脖处，脖径有点痛，头有点直不起来，你邦忙给我帖一下”，孩子就把伤湿止痛膏撕下来慢慢贴在我的上脊椎处，并细心地把四个角推平，一点一点把膏药缚紧；贴好后，不吭声去自己屋里抱出毛毯说，爸你把这个拿走吧，屋里有暖气也要辅好！我说我拿去的有，就去忙别的了。今天想起来，怎么没有慢下来，孩子抱出毛毯后，静心听孩子说些什么，对孩子的真城，关怀，感恩之情为什么没有及时捕捉到，予以接讷，肯定，感谢呢！于是感到深深的自责与遗憾！怎么哪么疏忽大意呢！……现在在写简书，边写边想，还有办法解决，晚上回去找个由头谈昨晚的事，对孩子的行为予以鼓励肯定，学焦点，不能看不上小的正能量，不积跬步无以致千里，没有小的行为和习惯的积累，怎能引起大的变化！！
焦点课堂洛阳田源分享第4天《鼓励感恩》
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