上次小硕群有几个人对于永正老师提出的“我就是语文”有质疑，认为这种提法把语文“怎么怎么”了，总之一句话，认为这种提法不科学。我认为这种提法至少能够反映两点。
一是可以看出于永正老师的责任心极强。我们都知道，做任何事没有责任心想做好，那是不可能的。对于做事来说，有责任心是应当的，也是必须的。对于语文教学来说，没有强烈的责任心与使命感是不会提出“我就是语文”的，而一旦提出，那就必须使自己的一言一行中语文的规蹈语文的矩，不然既会遭人笑话，也使自己饶不了自己。敢于喊出这句话，在内心深处，教者每天每时每刻必是带着战战兢兢如履薄冰的态度来走上讲台，小心地严谨地服务于他的对象——学生的。难道老师的这份责任心不值得尊重还需要过多地质疑吗？一个从教多年的老教师，谁愿意拿自己一生的清名来开这种玩笑啊？没有强烈地对教师引领的责任心于老师也不会说这句话，所以我个人认为，于老师的这句话更多地是说给我们老师听的，他是希望我们老师都能向这句话看齐。看过《教海漫记》的人都相信，于老师是这么说的也是这么做的，于老师说出这句话是认真负责的。
二是从“我就是语文”这句话中很自然地可以品出于老师对于教语文的自信心。语文要求老师有教养有学识举止得体谈吐优雅，语文还要求老师学富五车表里如一耐心与智慧并存知识与人文同在。语文包罗万象又无处不在，老师的一言一语一举手一投足，无不是给学生以模仿以教育以熏陶感染，没有足够的技巧与充分的准备难以在语文课堂游刃有余，没有丰富的阅历与深厚的学养难以对学生产生深远的熏陶与影响，没有对语文教学的深得其法也难以喊出这么自信的话语。见过于老师的人，听过于老师的课，看过于老师的书，所以佩服于老师，觉得于老师有足够的魅力配得上“我就是语文”这句话。美哉，于老师！
但愿有更多的人这么有底气地这么负责任地喊出“我就是语文”，那将是孩子最好的福音。
