艺术鉴赏的能力是需要后天的培养、实践的熏陶，以及自身的爱好，主动审美和审美创造等。
怎么去培养鉴赏能力，首先得具备一定的艺术修养。
艺术修养包括对某一门或多门艺术的基本特征，基本技法或历史概况等基本知识与技能的了解。
艺术鉴赏须具备几能力，
第一，知道艺术的分类，歌曲以听为主，绘画、书法以看为主，影视即要看也要听。
第二，你要能感觉哪个作品欣赏起来更赏心悦目。
第三，你要知道他为什么好看、好听。
第四，从看好、看听中，能看到或感受到那些有意义、价值的东西。
达到这四种状态就是鉴赏艺术了。
艺术鉴赏是一个复杂，多维的过程，不同的角度会有不同的感受。像苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”欣赏者的心境不同或角度不同，就会有差异。
为什么艺术鉴赏效果不同！
其一，作品本身的丰富性、抽象性、模糊性。你可以从技法上，历史背景、题材内容及至不同人物的角度去理解。就会有多种结果。
其二，自身的知识结构，生活阅历，对作品所持的态度等，一千个读者，就有一千哈姆雷特。
其三，艺术鉴赏同一性和普偏性。《黄河大合唱》的气势奔放，具有豪放之美，它绝不能与《二泉映月》的凄楚的孤独等同混淆。
我们在欣赏时，要准确的发氙这件艺术作品的价值与意义，就必须从多方面考察。理性的鉴赏，挖掘作品的内涵与外在形式。
特别是在熟悉，了解该艺术门类，了解该作品的基本特征后，根据其特征性或形式章法、或从内容题材、或从表达技巧等方面开展侧重的鉴赏，才能充分发掘和体验这件艺术作品的价值与魅力所在，体验其精华。
艺术都有基本特性，任何一件艺术作品都有相对一致的欣赏效果，这就是欣赏一致性。
