孩子的课外阅读对于很多家长来说都是“痛”，一方面，家长们知道阅读对于孩子的重要性，另外一方面，孩子的课业压力已经很大了，好不容易有时间休息，就让孩子“随心所欲”吧。其实，课外阅读和“休息”这两件事并不矛盾，阅读是一种很好的身心放松的方式，试想如果我们家长能帮孩子把阅读变成兴趣，在养成习惯之后，孩子把阅读当成一种休闲方式，岂不一举两得？很多家长头疼，“我天天让孩子读书，孩子就是不听”。下面介绍几个小妙招帮您解决困扰。
一、营造氛围，感受阅读趣味。
孩子的课外阅读兴趣易受周围环境的影响，因此，家长要想方设法为他们创设浓厚的氛围。书桌上不应该有玩具等其他的物品影响他，在沙发客厅里，随手放几本他爱读的书，对孩子阅读兴趣的养成都有一定帮助。重视孩子的课外阅读，首先要发挥家长自身榜样的作用，要知道孩子是家长的复印件，所以，家长们闲暇时拿起一本书，这样的榜样作用是无可取代的！
二、投其所好，激发阅读兴趣。
小学生的课外阅读应从他们最感兴趣的故事入手，在孩子养成阅读习惯的初期，尽量不影响孩子对书的选择，低年级的孩子喜欢漫画、男孩子喜欢历史、科普、女孩子们喜欢童话，这都是很正常的，我们要尊重孩子的阅读选择，先让孩子养成手不释卷的习惯，继而扩大孩子的阅读面。
三、注重嘉许鼓励，给他更大的信心。
评价与反馈，是帮助孩子培养兴趣、养成习惯的重要手段。用好评和鼓励夸奖孩子，就能给他更大的信心。无论夸奖孩子的哪一方面，家长都不应该局限于“真好，你真棒”这些泛泛之词，最好把具体的事情表达出来，比如你可以说：宝贝，之前你听书不够专心，但是爸爸发现今天你不但认真听，还主动拿起《阿凡提的故事》这本书认真读，你能用心对待每一个学习的机会，爸爸真为你高兴！这是一个什么样的故事让你如此感兴趣？看完讲给爸爸听，我也很想知道。类似这样，把事实表达出来，明确地告诉孩子他的闪光点是什么，并且时刻去了解他的感受，他们就会慢慢提高阅读积极性，那么课外阅读也会步步深入。
试试上面的三个小妙招，帮助孩子建立阅读兴趣，对课外阅读产生内心需要，那么，他们自然会变成爱读书的孩子。
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