昨天下午，两点多点儿，接到杰的妈妈发来的短信:老师，忙吗？我问她啥事儿。原来是别村俩孩子去找杰玩，妈妈以杰要上网课为由将其赶走了，杰跟着也要走，所以杰妈妈就赶紧找我求教了。
我问他:杰现在在干嘛？杰妈妈说:我一说要告诉你，他赌气上楼给自己锁屋里了。
得!不用说，这一下午，杰定是又难学习了。杰妈妈这算是管住了他的人，管不住他的心啊！听得出来，杰妈妈很难受，很焦虑，她知道两节网课之后就是作业，晚上还有课，可是儿子将门给锁上了，别说叫不开了，即使叫开，他就是不听课，她又能如何？
我该如何帮她呢？我能帮得了吗?我问自己。之前因为杰不早读，我刚刚打过电话与杰沟通过，那次因为娘俩没有直接冲突，所以一哄杰就起床答应读书学习了。可这次……我思索着自己到底该怎么做。
说实话，我很想帮杰的妈妈，我理解他的苦恼，爱孩子疼孩子，不想他与那些“不务正业”的孩子掺和，担心杰走下坡路!可问题是她的苦心杰未必理解，即使理解也未必接受。之前跟杰妈妈聊过，杰爸妈感情不太好，爸爸不管杰，杰妈妈的性格很柔。她对杰，苦口婆心的道理没少讲，当杰的面也没少被他气哭过。给我的印象，她经常要央告着杰才会学一点儿……她说，她也想过不管杰，可是不忍心。狠下心让他去干活吃吃苦头儿吧，他又不去……所以她很无奈，打他一顿吧，又怕他离家出走。
昨晚杰的作业果然一点儿没写。我也没跟杰联系，感觉这孩子的问题不是一句两句话电话可以解决的。他为什么会这样?我一直在思考这个问题。（待续）
