调整行为法，儿童的行为塑造跟阅读有着莫大的关系，阅读的真正目的就是重塑人的行为。通过阅读与生活相关联，从而引导孩子调整自己的行为，这种阅读工具就被称为“调整行为法”。

阅读和学习本质上是大脑的重塑。绘本内容可以成为孩子塑造自己行为的坐标和参照。

调整行为工具，可以通过润物细无声的方法，以绘本中暗含的行为规则去启发孩子，二让孩子对照阅读内容有弹性的、适应性的管理和控制自己的行为。

家长可以根据3~6岁孩子的阅读能力和行为特点来开展亲子阅读，适度引导，促进孩子的感知、认知和行为能力都得到健康的发展和成长。

让我们一起来写日记吧！没有记录，时光就像漏斗，一粒沙子都不剩，雁过无痕。用文字记录我们的生活，记录孩子的成长，记录自己的付出和收获，记录周围一切美好的事物。时光流逝，日记还在，记录还在，感动还在。

        我是日记星球2126号星宝宝

                这是我的第281篇日记

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              让我们一起来写日记吧！