当2024元旦的脚步越来越近，也意味着2023即将划上句号。我的2023，透着五味杂陈却又独一无二的生活气息。
如果我还记得那些难忘而充实的时刻，总能说出一、二来。
一、上半年分别参加了人生中的第一次心理健康优质课片区比赛和县劳动优质课比赛。虽然没有取得好的名次，但收获了学校领导和同事无私的帮助，也是成长的历练和幸福。
二、获得了安徽省第四届乡村教师信息化大赛中省一等奖证书。这张证书的获得十分惊喜，因为从来没有想过自己制作的课件能有多大的特色，但这份收获也正是源于作品融入了我个人创新意识和对精心制作课件劲头的认可。
三、暑假在县师德师风演讲比赛中获得县一等奖。这是又一场对自我成长发起的挑战。因为自己非常需要一个更高的奖项来奠定一名语文老师该有的基本功。虽然准备的过程是艰难的，无论是从写稿，还是背台词上，但结果总是令人欣慰的！
四、在县首届语文素养班命题考核中获得“命题能手”称号。这几年也大大小小地参加了一些县、市级命题比赛活动，虽只是怀有“参与就好”的心理，但是参与了，总不会是白费功夫。
五、在上级部门调研中，有幸再次和省教育厅厅长、县委书记交流的机会。感谢学校提供的平台和机会，我想也无形中培养了自己的应变能力。
但这一年的遗憾还是大于成长。上半年自己无论从参加教学教研还是坚持每天运动、图书馆看书、普通话线上打卡等方面都积极践行，获益匪浅。但下半年卸任了班主任，只带了两个班合并的一个新的混合班级的语文。貌似工作上的事情单纯了很多，也报了付费的普通话提升班、软笔和硬笔字提升班。但是，秋学期后不明所以地内心和行动上都处于一种“摆烂”状态。教学的压力、育子的压力一起袭来，常常挣扎和焦虑，却都毫无起色。且儿子这一年经历了一次踢球手臂骨折和一次腺样体切除手术，学习方面也是极不太平 。在他身心俱伤的背后，隐藏着怎样的危机？是我时刻在意和随时调整状态的问题。曾经以为发挥自己榜样作用，孩子总会拔节成长。但一忙起来对孩子关注就少了，他的进步似乎不太明显。当有一天自己愿意把自己的事情停歇下来，多多关注他时，自然也就失去了榜样作用。孩子也和自己的期望南辕北辙……终究是计划赶不上变化。这一刻无论自己还是孩子都需要明白:所谓瞬间繁华，不过是铁杵磨针般的厚积薄发;所谓大器晚成，不过是卧薪尝胆式的砥砺前行。
回想起年初在彼岸教师成长联盟的促使下制定的2023年度计划，回想起每日看到蒋老师他们常常的获奖惊喜。与优秀同行，却在中途落了队。那么沉沦过后，就更应该奋起直追。前路漫漫亦灿灿，往事堪堪亦澜澜。过去的无法计较，但未来之路掌握在自己手中。愿用新的行动让一切阴霾烟消云散，用新的行动改变自己，影响孩子。因为人生就像一个储蓄罐，你投入的每一分努力，都会在未来的某一时刻回馈于你。唯愿2024，我一定能迎来最盼的惊喜！
