每次共读之后只是手绘导图一张，已经很久没有在简书持续输出了。喂喂喂，您为什么不敢输出了呢？以前不是脸皮挺厚的吗？
系统1的回答：最近单位加班，事情太多，分身乏术，还有吗？
畏难情绪、导图不熟练，牛人太多，自己太渣，看不到进步，只看到自己浅薄、无能，还有吗？
系统2陷入了深思之中，其实真正的原因是，最近这几次共读，你发现了自己的痛点，不敢面对，也无力应对，只好华丽的选择了逃避。
01 直击痛点
1.抓取关键信息能力太差
表现：一段文字，自己关注的关键词总是和老师区别很大，比如今天早上老师对运作、努力关键词的抓取，对其内涵、外延的理解，我压根就没想到。
原因：附会旧知，自动代入自以为是的理解
解决方法：用如何阅读一本书中几种方法找到作者的关键词，一定要多读多练多思，带着问题对不同版本进行比对，找到重叠的地方，或者自相矛盾的地方，揣摩作者的用意。基本功的练习，没有捷径，慢慢来，高标准的去做，相信半年之后一定收获满满。
2.严重缺乏结构化思维的能力
表现：导图最大问题聚焦在二级分支，要么二级分支非常凌乱，要么直接忽略。比如今天老师关于系统运作特点、过程、结果的提炼，我的导图直接没有，整个框架缺乏逻辑、层次混乱。
其实李忠秋老师的书我也读过，二级分支符合MECE原则，观点之间的结构多为并列结构、顺序结构等，可是在绘制过程中，压根无法提炼二级分支，更别说结构化的表达。所以，看到老师的导图恍然大悟，自己绘制一脸蒙蔽的情境前赴后继、此起彼伏在上演.........
原因：理解力太差，对结构化思维理解不够深入，缺乏刻意练习，专家直觉没有建立。所以每次依然是系统1的本能反应，即便启用系统2，解决问题和所需能力之间的差距过大，常常草草收场，浅尝辄止。
解决方法：不管再忙，每次共读之后必须画出高质量的导图，刻意把隐性的思维显性化、显性的思维结构化、结构思维形象化，在梳理过程中洞察思维的短板，不断掰开、揉碎结构化，在刻意练习中提高结构化思维的质量
3缺乏自己的理解
表现：人云亦云，听风是风，听雨是雨，缺乏自己的理解与判断。
原因：缺乏一套解释系统，相关知识存量太少，无法根据情境有效提取，致使系统1、系统2敷衍人生。其次是心理问题，觉得水平太低，不敢表达。
解决方法：卸下心理负担，尝试用老师的思维模型去解释生活、工作中的事情，每次练习一个模型。其次，哪怕是粗浅的理解，敢于和大家交流，哪怕被碾压的粉身碎骨，get到自己思维的缺陷，洞察到伙伴背后的思维结构，也是莫大的收获，难道不是吗？
02 启动行动
人生第一副导图新鲜出炉，虽然很烂，但我勇敢迈出了第一步，只要去做，没有不可能的事情，继续加油！
