学习洋葱阅读有段时间了，坚持阅读，坚持通过输出九宫格来提高快速阅读质量也进行了一段时间，但核心部分总是抓不住，找不准，总结看来，是我自己不会提问，对书中我想真正抓住的内容不清晰，造成了九宫格的输出更像书本的缩影而不是自己对知识点的需求。还好前阵子买了赵周老师和其他两位资深三级拆书家合力编写的《提问力》这本书，正好满足了我对阅读问题和目标的需求。

    这本书更吸引我的地方，是它还用拆书帮RIA便签法穿插到每一个学习模块，不光带领我更加深入的学习了《提问力》这本书，还让我熟悉了拆书帮课程的模式，为接下来3月份参加拆书帮训练营30拆的目标打下了基础。

    本书分为四个部分，第一部分作者的问题是，你真的会提问吗？这个问题问得好，我以前就觉得，问问题谁不会啊，但看了这个篇章，我不得不说，我真的不会！提问讲究“三心二意”即关怀心，就是把注意力要放在别人身上，是对对方熟悉的话题提出具体问题，而不是为了自己侃侃而谈展现自我而提问；好奇心，养成对事物探索的习惯；探究心，所有的问题不是表面看起来那么简单，都说眼见为实，但眼见也有背后的种种原因，要保持一颗探究的心；二意，是指带着敬意提问，不要去质疑反对，这样容易引起反感，无法继续谈话。还有带着刻意提问，不打无准备的仗，每一步都要有铺垫有准备，这五项兼备，才是一个好的提问。

    对于一个好的提问，除了上述的“三心二意”之外，还要注意问题是一个开放性问题，不是一个封闭性问题。所谓的封闭性问题，就是可以用“是”、“对”或者问题里的A/B选项回答的，而开放性问题，是可以引出回答者更深入的回答。比如，你觉得写作难不难？这是个封闭性问题。你觉得如何提高写作水平，这就是一个开放性问题。

    第二部分，书中带领我们如何用提问来打破人生窘境。

    提问可以引领我们走出沮丧和失败圈，寻找到新的方法。通过有哪些方法可以打破困局、如何做、怎么做、最好的做法是什么、何时开始第一步、如何保证自己的方法不偏离正轨、如何证明自己已经达到目标，类似丰田公司著名的“五个为什么”探究到最底层最细化，就是一个好的提问。当你遇到一个问题，沉浸在我做不到的失望或者领导是变态的沮丧中时，不妨试试这条开放式问题的问题线。

    第三部分的内容是如何通过提问来提升个人成长。

    说起来，针对这部分，很多书里都有论述，不管是时间管理类，笔记类，学习提升类里，方法总结起来都差不太多，即目标的执行，需要先明确并且分析目标，看清它到底是不是你内心真正的需求；其次观察自己的现状，我拥有什么，欠缺什么，达成这个目标还有多远的距离；然后，方案，要做些什么才可以达到目标，这个方案要既有远见又有细节，长期目标和短期计划都要有，如果不清楚如何走下去，就用开放性问题线分析；最后，行动，这决定了开始的时机以及成功的目标，检测自己是否达到了内心真正的需求。提问的时候，不要用“为什么”，而要多用“怎样”、“如何”，不要用“他”而多用“我”，过程里要有动词，这样才能督促自己不断找寻不断前进。当这一切都结束时，别忘了复盘，分析结果总结经验，以便于以后更好的发挥和选择。

    第四部分，作者带领我们用提问来找到攻克难题的利剑。

    这部分我非常喜欢的是其中一个概念，迪士尼策略。相信现在不管是大人还是孩子，没几个不喜欢迪士尼的，不管是动画片，动画人物，还是那个大人孩子都心心念念的游乐场。创造这样一个梦幻世界的人，到底是怎么想出来的？作者告诉我们，迪士尼把自己分成了三个角色：梦想家、实干家和批评家。每当他做一件事情的时候，就用这三个角色考量。梦想家创造愿景，大胆构思天马行空；实干家做出行动脚踏实地；批评家从局外人的角度看待问题，给出中肯意见。然后，最重要的来了：正向进行，然后反向修改！就是说光有这三个角色还不够，正向的做完后，从批评家开始，反向修改。批评家提出了问题，实干家纠正，然后梦想家重新规划愿景。

    有句话说的好：成长慢的人，不一定是不努力，而是常常把跟多精力和时间浪费了。我们学时间管理，学行为模式，学思维方法，不就是为了不浪费更多的精力和时间，在最少的消耗里做出最大的成果吗？而好的提问力，就是帮助我们事半功倍的助力器，带着问题去学习，不论是专业知识还是阅读一本书，都可以让我们更快的找到画龙点睛的那个“睛”。

    看完这本书，突然对今后的九宫格如何选取，或者是中医知识如何捕捉学习有了更清晰的认识。当然，再好的方法也离不开一个词——坚持，坚持是一切好方法好目标的根本，也希望自己能把从《提问力》里学到的东西，坚持到底！