经过近2个月，我们的口风琴学习已经进入了扩指、缩指、跨指、穿指这些指法技巧的阶段，演奏的乐曲音域跨度也更大。在这个阶段我的教学进度放的很慢，之所以选择这样的教学进度，是因为我觉得班级乐器教学作为一个通识性的器乐教学，必须保证百分八十以上的学生都能够没有障碍的演奏，才能够达到器乐进课堂的初衷。
这个阶段进入到乐曲学习后，我主要选择学生比较熟悉的乐曲。因为课堂小乐器的初衷是提高学生的音乐知识素养，选择熟悉的乐曲，是因为在进入演奏之前，我会先让学生演唱曲谱，熟悉的乐曲会增加他们的演唱自信，对于音准无需刻意的反复练习。
