1. 有效化解了教学过程的难度。在被流行音乐和追星思潮风靡的当下,民歌显然是不招孩子们待见的。尤其是老师们习惯简单的强化训练方式带领学生学习音乐...
采用“听唱教学法”,在学习过程中,充分发挥学生的听力,在反复视听的过程中来完成教学任务,效果也不错;在音乐欣赏方面,有些乐曲可以利用学校现有的乐...
此次联盟,在我校召开,倍感荣幸。我期待已久,也收获颇丰。让我对共青团、少先队工作的根本意义有了更深入的了解。一系列关键词:追光者、志愿者...
视频剪辑可以从视觉上代表故 事情节,让学生更清楚地理解歌曲的上下文。教师可以从京剧表演或其他描绘类似叙事的视觉媒体中选择相关场景,让学生将故事形...
经过近2个月,我们的口风琴学习已经进入了扩指、缩指、跨指、穿指这些指法技巧的阶段,演奏的乐曲音域跨度也更大。在这个阶段我的教学进度放的很慢,之所...
学生们对于唱谱从来不感兴趣,反而感觉到乏味。刚开始我对这情况并没有摸着头脑,还以为是他们偷懒。音乐学习的各个方面都涉及到听觉的作用,审美主体对于...
激发学生学习口风琴的兴趣与爱好。小学生活泼、好动,注意力持续时间短,但是好奇心强,喜欢新事物,教师在教学中应该提高教学的趣味性,运用各种教学手段...
1.穆桂英是我国传统戏曲中经典的女英雄形象,你还知道哪些巾帼英雄吗? 2.我们生活中也有很多的女英雄,有为我们研制新冠疫苗的陈薇院士,冲在新冠防...
以往的音乐教学,教材本身有必须的局限性。无形之中,教师的教法也构成了必须的死套路。主要以教会学生课本知识为目的,以教师为中心,忽视了学生的主体作...