激发学生学习口风琴的兴趣与爱好。小学生活泼、好动，注意力持续时间短，但是好奇心强，喜欢新事物，教师在教学中应该提高教学的趣味性，运用各种教学手段，激发学生的学习兴趣。学生已经具备了一定的音乐知识的积累和演奏技能。还要继续打好基本功的底子，通过各种音乐活动逐步加强技能技巧的训练和自信心的树立。保证演奏技能的稳步提高。根据班级特点举行班级音乐会等音乐活动，形式不限，主要由学生组织并表演，老师为辅。
根据《音乐新课程标准》的要求我们的研究目标也具有三维性:
1、通过吹奏口风琴的不同曲目，学生在口风琴课堂教学中感受、体验演奏曲目的旋律特点和音乐意境的美感。同时，激发学生学习音乐的兴趣。
2、通过范奏、视听、体验、趣味教学、分析和游戏教学等有效的方法，在吹奏和实践过程中理解表现音乐，并参与集体活动相互协作，体会自主学习和集体学习的快乐。
3、让学生掌握吹奏口风琴的基本技巧。能用不同的速度和科学的弹奏指法演奏口风琴曲目。
