今天因为代课原因，我在四年级上课，正好他也在。以前就听老师们说过此生一些过激的行为，也见过几次。有自己抓破额头，往嘴里塞纸，吃土等不该有的行为，确实让老师们难于理解，也无法接纳这些所谓不正常的举动。也许这些我们眼中的不正常正是这个孩子的“正常”表达方式。
自虐症成为他的“特征”。
心理学对于自虐倾向的孩子有
我相信这样的异常行为背后一定有我们不知道原因，要帮助这个孩子，必须探知背后的秘密。
我坚持认为行为异常与智商无关。这个孩子学习可以做的好一些。
重要在今天课堂探讨空间站话题时，他唯独他接上话茬，知道国际空间站，也知道中国空间站。了不起！
瞬间对他的好感上升！
