晚上学习，到家10:30了快。图图已经睡了，图爸在玩游戏看电影。
我说，今天那个幼儿园的作业怎么样了？
图爸说，做了啊。都拍照片了
我说，拍照啦？那要上传啊。图爸发给我。
我说，那东西都放书包啦？
图爸说，要放书包吗？这个可没有。我以为拍照就行了。
我说，你没有仔细看看通知吗？我也复制给你了。要明天带去幼儿园的。
图爸说，那就带去吧，除了电线不能，其他都可以。
我说，好。你今天做的特别好啊！不仅把他接送回来，吃好饭，还把幼儿园作业部分也做了，我回家的时候他也睡了。我就轻松了。
图爸骄傲的说，很简单。而且今天睡觉的时候他叫我出去，他自己睡。
我说，这么棒啊！那他睡着啦？
图爸说，是啊。很快就睡着了。
我说，那你也轻松了。
我说，最近我发现图图洗澡吃饭要催，这样可不好，我们催的烦，对他来说也是专注力破坏。
图爸说，我已经知道要怎么做了。
我说，怎么做。
他说，就像今晚一样，和他说，看三集，然后快看完的时候做他旁边等着，一结束就马上洗澡。很快。之前我坐这里叫他，我又自己打游戏。我等他，他等我，等着等着，他看了一集又一集，停不下来。
我说，哇塞，你发现了不催促不拖拉的秘诀，和我想说的一样。因为那个动画片是一集一集自动播放的，我们有时候都看得停不下来，更何况是孩子，中间广告的时候，我们才会离开去上个厕所，开个小差。我想起小时候看电视就是这样的。
图爸说，对对。是是。
后来，我整理东西。看到图图的奖状。我说，诶，今天幼儿园发的奖状啊！读书打卡的这个。真棒！
图爸说，还有一张呢！讲故事大王。
我一看，真的是。我说，今天拿回来两张，他是不是很开心啊。
图爸说，没有礼物奖品他没什么感觉。
我说，嗯，是，小孩子看到礼物更开心。
我说，其实看到这两张奖状，我很感动。不是觉得图图做的有多好，（大部分人都有），而是感动我们平时一点一滴的积累。讲故事这个，我们平时每天给他看书，每天和他对话，鼓励他的表达，所以他的语言表达能力真的是不错。这不是一两天突击一下可以做到的。
图爸说，对啊，每天给他看书，这个习惯很重要。
我说，有时候我也会犯懒，事情多起来，或者心情不好，就不想读了。现在有时候你读读，有时候我读读，真好。
图爸说，图图很喜欢听我读书的。
我说，是啊，你读书有你的风格，我读书有我的风格，都好都好。
说实在，看到这两张奖状，我并不是非常骄傲喜悦，因为这是一个形式和老师想给孩子的小小仪式感而已。我更多的感叹是，每一个孩子都是优秀的，区别在于家长是否在做，在坚持。
想要在哪里收获，就要在哪里播种。然后剩下的，就是日复一日，日积月累。
