虽然我没有经历过生命之光的幕后统筹工作，通过参加两次《生命之光》，第一次作为学员、第二次作为责任者，两次有了不同的体验和感受。第一次参加时触动最深刻的一个点就是芊羽老师感召大家把手机恭请安放进停机屏，看似一件小事，却是遵守范畴维护范畴的切身体验，如同您所说，就是摁住不动，第一步没有走好，坚决不迈出第二步。于是我养成良好的习惯，只有一进入会场，主动把手机安放入停机屏。在带组时为了感召、影响组员提交手机，我主动提出，用自己的做到影响大家主动去做。同时进一步对博仁老师在夏令营所讲到的孩子们写作业，一个题没有弄懂，彻底解决，坚决不做下一个题，有了更加深刻的理解。这个节点恰恰是我生活中的弱点，感召、支持力度不够，总是以“老好人”的状态出现，做不到就算了，我已经尽力了。殊不知这时的尽力十分不过用了二分，没有把自己全然地给出去。这次在担当中大刀阔斧的自我革命，我的发心是好的，就是为了全力以赴支持到对方的成长。面对“别人会怎么想”的私欲，我不断自我助力，再推一把，也许就需要这用力一推，激发出对方无限潜能。想到即刻做到，不给自己留退路。其实发现更加相信的是自己。
第二次参加《生命之光》我果断报名责任者，当老师审核时，我坦言：就是为了突破不敢上台的卡点。老师笑着应允、接纳。当到达会场，进行责任划分，老师又把我推了一把，出乎意料我作为小组责任者一人带小组，当时我有简单迷茫、不知所措，赶紧收拾好心情，笃定上路，做好一位责任者应尽的一切责任。其中在带组过程中，老师呼吁小组学员：我们都做好自己，让老师省心。其他小组大部分是两位老师带组，我们老师只有1人。当时我被感动到不已，有一种被理解的感动。最后培训结束时站在舞台上的我几次眼泪夺眶而出，期间经历了太多的突破与跨越，心量在扩大，舞台在变大。由我到我们、到我心即宇宙。
当参加夏令营时再次得到芊羽老师的托举，我以小组主助教的身份，带领年龄跨度大一些的孩子们以及两位辅助教老师，一切度过了难忘的7天之旅。最初我一直在寻找自己的定位，当团队出现问题时，我一次次回观自己，一次次勇敢地为自己按下确认键。过程中我们小组的孩子们都表现的特别自律，大部分都是第一个全员提前到达会场，为团队加正分。最终在小组成员的共同砥砺下荣获本期夏令营冠军小组。
其中这样一个环节：老师临时与一位小朋友做搭档，我以旁观者感受着整个过程，泪水哗哗地流，尤其感受到老师既给到孩子机会，又适时给予孩子引领，同时每一步都让心踏实落地。一生当中有过太多的坎坷和经历，会遇到太多帮助我们的人，或者需要我们帮助的人彼此陪伴，相互鼓励，而我恰恰是一次次被芊羽老师推动着往前走的受益者。所以能体会到每位志愿者在背后默默付出了太多。
由于最近时间和精力在学习上付出了太多，身体开始发出信号。夜里感觉喉部不舒服，我知道这是要告诉我好好爱自己，身体健康才是最重要的。晨起做诵读原文时我不断喝水有意识润养喉部的同时与其深度沟通链接，与身体的具体部位实现自我疗愈，让身体、心灵回归松弛感的状态，从本质上说，学会自我调节、自我疗愈，是精神上的一大进步。不需要付出太久的时间做自我心理建设，因为前期有过这样的经历，本年度第二期点评责善演练带班完毕时，有意识放慢自己的节奏和脚步，先后大约用了20天左右的时间搞心理建设。如今明显感受到调节能力、适应能力得的提升。
昨天晚上老师在印证班会议答疑解惑时提到我们对做敬天爱物的态度，那一刻深刻体会到博仁老师是为了我们好的发心，老师希望每一位家人都好。
