《夏山学校》读书摘记(四)“自由的孩子”

        *健康与睡眠* 性情自由发展的孩子,身体也可能会增高。幸福与好的营养可以补偿睡眠不足。在一个自由学校里定时睡觉是最痛苦的,年纪大一点的学生尤其如此。

      夏山学校每个人身体都极其健康的原因是:第一,自由;第二,食物好;第三,空气新鲜。

      *清洁与服装*  家长常常过分注重整洁,这是可怕的美德之一。一个以整洁为荣的人通常是二流公民,外表整洁的人常会有杂乱无章的头脑。

      如果父母手头宽裕,给孩子钱让他们自己买衣服是最明智的。

      *玩具与创造性*   我们绝对不要告诉孩子怎么玩某种玩具,除了她自己实在无法解决的问题,我们都不应该以任何方式帮助她。

      自由发展的孩子好像能够长时间的有玩具和游戏自娱自乐,并且得到满足。而受严格教育的孩子常常毁坏玩具。

      *不吵才怪*  孩子天生爱吵闹,父母必须接受这个事实,同时去适应他们。如果要小孩健康,就必须允许他们有大量的时间在吵闹。

      吵闹与游戏如影随形,但让他们如影随形的最佳阶段是7到10岁。

      *礼貌与礼节*    有礼貌意味着为别人着想――不,应该说是从别人的角度去感受。有礼貌的人一定有集体意识替别人设身处地的想,礼貌不允许伤害别人。有礼貌也是真的有修养,礼貌学不来,它是一种潜意识行为。

      礼节确实可以学的,因为它属于意识层面,是礼貌的皮毛与表面装潢。

      没礼貌永远是不正常的心理引起的。谄言与诽谤,饶舌与诋毁都是主观的错误行为,他们只是表示诽谤者自我憎恨和不快乐。

      小孩子应当有权对礼节表示怀疑。十岁以前不应当教他们任何虚伪的礼节。

      礼貌是不应该教的,如果一个七岁的小孩要用手吃东西就让他去。

      我们应该宁愿得罪所有的邻居和亲戚,也不要教孩子虚伪的行为使他们终身受害。礼貌是自发的。任何孩子都不应该被迫说谢谢――即使鼓励也不应该。

      对我来说,“对老师要恭敬”是一个虚伪的谎言。

      礼貌是真诚的表现。夏山是个无阶级的社会,受重视的是个人的性格,最重要的是孩子的是否合群――怎样做好集体中的一员。夏山的好礼貌是由自治产生的,每个人都不得不经常注意其他成员的想法。夏山的孩子如果嘲笑一个结巴或跛子是不可想象的。

      文明的进步表现在推翻世界上的许多虚伪和欺骗。我们应该给孩子自由,让他们超越今日的虚伪文明。

      夏山教给孩子礼貌的最好的例子,就是让孩子替别人着想并关心别人的感觉。

      *金钱与爱*  对大多数孩子来说,钱是爱的象征。看中金钱对每个人来说都是一种威胁。

      金钱的价值是家庭纪律的基本出发点――“别动那个东西,因为它很值钱。”父母给孩子带来对金钱的忧虑。有时候小孩故意打破东西你表示对家庭的恨:我要让不爱我的爸爸妈妈来赔这些东西,当按列赔偿单时,那他们才好受呢。

      其实,对一个七岁的孩子来说在银行里有井英镑毫无意义。所以给孩子钱宁可少不可多,给太多毁破坏孩子的价值观,太多金钱会损害一个孩子的幻想生活。

      *幽默与玩笑*    不论老师或家长,如果想要成功的和孩子相处,就必须要了解他们的思想和感情,同时也必须有幽默感。

      孩子喜欢幽默,因为幽默中含有友善与欢笑,连我们的大班生口出妙语时也从不伤人,夏山的成功有一部分是靠他的幽默感。

      至此,《夏山学校》第二章“养育孩子”就读完了。边读边摘记中,也深刻领悟到:无论是家庭和学校,都要培养自由的孩子,自由不是想怎么做就怎么做,而是有正确的是非观,有发自内心的道德判断。

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