现在大家都在说，尊重孩子，不要语言暴力，说话要轻声细语，照顾孩子的情绪……今天我却和博敲明亮响地来了一场谈话。
刚刚开完会到办公室，博就提着书包一边哭一边说他不想上学了，想在家里玩游戏，这是他心里最真实的想法。
我一看就知道是怎么回事，这家伙有点“轴”，啥事不是他自己想明白 他都不接受。于是就故意满不在乎地跟他说可以，只要他写个自愿放弃国家九年义务教育的证明，妈妈签字，老师签字、校长签字、中心校签字、教育局长签字，社区签字、公安局签字，他就可以不上学，随便在家玩手机了。我一句也不劝，家长、教育局、社区、公安都同意了，我没有任何意见。再说了，我要是劝他继续上学，他自己不想学，上起课来也难受，天天这样对他也不好；我要是说可以，不想上就别上了，那到时候他天天在家里玩游戏，慢慢和街上的小流氓混到一起去，打架斗殴，到最后判刑坐牢了肯定会埋怨我当初作为老师不管学生，没有制止学生放弃学业。所以我啥也不说，让他自己考虑，什么时候考虑清楚了再来找我。
他就在办公室门口站了十分钟左右，后来下课铃响了，学生陆陆续续出了教室，我知道，他快来找我了。
在他断断续续的描述中，我了解了事情的经过。今天早上他来到学校门口，发现没有戴红领巾，就回家去拿。到了家想着已经迟到了就不想上学了，数学老师在班群里点名他没到校，她妈妈回家之后看见他在家里玩手机，就把他的手机摔了，然后把他送到了学校。所以他进来就说自己不想上学了，就想在家里玩游戏，打游戏。
我一看机会来了，就狠狠地批了他一顿。我说我40多了，教了这么多年学，又是学心理学的，我能看不懂他一个十来岁的小孩儿不想上学这个现象背后的意图？不就是用不上学来给那四分五裂的手机报仇吗？不就是报复他妈妈**了管不了他吗？一个人一辈子可以买多少手机？一个手机值得他断送一生吗？这是精还是傻？
他这样的行为让我很生气，我教了他三年，把他教的不知对错，不顾后果。是我太无能了还是他太放纵自己了？就是再亲我，他五年以后和我没有什么关系了，我一个外人说的话他还能听上两句，她妈妈对他的好，就因为摔了手机就这么忘的干干净净了，还要用伤害自己来让妈妈伤心，他这是不孝！
看他脸色变了，我又给他举了一个爸妈**前打架斗殴不知学习，天天让老师叫家长，后来爸妈**了，突然意识到自己是家里唯一的男子汉，明白了自己的责任，立刻变好了，现在研究生都毕业了的例子，告诉他除了自强，其它都没有用。
然后告诉他，要想自强，就要改变自己、改变圈子，改变话题，别天天跟一堆小孩儿讨论游戏，可以慢慢转移话题说些别的，做的手工啊、拼的乐高啊、在哪的见闻啊都可以说，时间长了就会好了。
最后我严肃地跟他说，他这次做的事儿让我很生气，如果他认识到自己错了，就去写500字反思，如果不觉得自己错，自己看着办吧。
于是，他现在还老老实实地写着反思呢！
现在的孩子，没有教育就会是非不分，曲直不辨，不直说，不严肃地说，真的说不到他们心里去。毕竟某谐星的名言：“说破了无毒”也确有道理。
